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《开启青少年智慧的150个创意故事》 1/1
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第12章 发散思维,异想天开 (4)[第1页/共4页]

歪打正着X光

此次演出,给了布莱叶很大的开导,他想:“如果用这类体例写字,读书不是很好吗?”

创意点评:

从暗码通报到盲文发明,布莱叶就是应用遐想思惟将二者联络起来,遐想能够很快地从影象宝库里检索出所需的信息,构成一条由此及彼链条,通过事物之间的异化干系,把事物联络起来思虑并停止体例移植便能够获得全新的创意,在人类的缔造史上留下一笔。

160年前,法国有个儿童叫布莱叶。布莱叶很不幸,因为一次变乱,他的双目失了然,到了上学春秋,他只能到盲童黉舍去读书。当时,对于瞽者来讲,只能用耳朵去听,用手去摸来体味天下,用打手势来表达本身的意义,这是非常艰巨和痛苦的事,布莱叶饱尝了此种痛苦。

伦琴传授赶紧上前堵截了放电管的电源,荧光立即消逝了,他感觉奇特,又接通电源,荧光又呈现了。“莫非是克鲁克斯放电管中有一种尚未发明的射线引发来的吗?”伦琴传授心中揣摩着。他试着伸出本身的手掌,放在放电管的前面来回地晃了晃。这时候,伦琴传授大为震惊!他竟然瞥见了本身的手掌骨清楚地反射在劈面的一个备用的屏幕上。他的手动,阿谁影子也动。

以上蜂房布局的利用是一个典范的类似遐想。所谓类似遐想,即由此事物的某一特性,遐想到彼事物类似的某一特性的过程。类似遐想是停止缔造性劳动常常利用的思惟体例。

山牛蒡的启迪

苏东坡到杭州任处所官的时候,西湖早已名不符实了。长年累月的泥沙越淤越多,碧波泛动的西湖成了“大泥塘”。

大师晓得,蜂窝是由一些一个挨一个,摆列得整整齐齐的六角形小蜂房构成的。18世纪初,法国粹者马拉尔琪测量到蜂窝的几个角都是有必然的规律。钝角即是109°28′,锐角为70°32′,厥后颠末法国物理学家列奥缪拉、瑞士数学家克尼格、苏格兰数学家马克洛林前后多次的切确计算,得出一个结论:要耗损起码的质料,而制成最大的菱描述器,它的角度应当是109°28′和70°32′,也就是说,蜜蜂蜂窝布局是容积最大且最节流质料的。

苏东坡修西湖

用这类体例能够出版盲文读物,盲童能够从盲文读物中学到更多的知识。凡是学过盲文的瞽者都能“识字写话”,接管人类文明的传播,与正凡人相同。从这个意义来讲,盲童少年布莱叶的这项发明,意义和影响极其深远。

另有一名美国的科学家古德斯托德,早在五年前,就在尝试室里偶尔洗出了一张人的骨骼的底片,他却没有去深切研讨,竟然当作是一张废片,将它很随便地丢弃在渣滓堆里了。

上述蜂房布局不恰是太空飞翔器布局所要求的吗?因而,在太空飞翔器中采取了蜂房布局,先用金属制形成蜂窝,然后,再用两块金属布局,这类布局的太空飞翔容量大、强度高,且大大减轻了自重,也不易传导声音和热。是以,明天我们见到的航天飞机、宇宙飞船、人造卫星都采取了这类蜂房布局。勤奋的蜜蜂们或许不会想到,它们的杰出构思被人类鉴戒利用,飞上了太空。

为体味决瞽者的“写字”题目,布莱叶又进一步研讨,造了一种摸板,上面六个孔一组,摆列着很多组的小孔,“写字”时,先把摸板压在纸上,用“针笔”刺进小孔,戳出一组组分歧的点子。如许,本身想说的话就能像打电报一样表达出来。别人用手摸着这些点子,也就晓得你所表达的意义。

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