第175章 关键问题和致命问题[第3页/共3页]

颜如舜趁机强势总结：“我本人对于在家教诲是有信心的，因为我也不是纸上谈兵，畴昔三年里我的尽力应当说还是有结果的。退一万步说，即便最后结果达不到抱负预期，我想如何也比幼儿园教诲出来的结果要来得好，不是吗？”

说到这里，小两口眼神交叉，同时暴露一个会心的笑容。

“以是，客观的说，幼儿园对于双职工家庭来讲是必不成少的，对连起码标准的糊口风俗和交际礼节教诲都没法完成的家庭来讲也是需求的，但是对于我们家却一定。”

她在教诲界的经历不算长，但是比较丰富，能够说察看到社会的一个纵剖面，也算是见多识广，小故意得。

说罢，又扬声表态：“我很同意舜舜的观点。我小我以为，对孩子来讲，见地是很首要的，糊口堆集也是首要的，这些一定会在学习中表示出来，但是对整小我生都会有很大的影响。当舜舜带着简简在科技馆、画展、音乐会中体验时，当她带着简简在四时的旅途中安步时，简简感遭到的那些诗和远方的东西会充分她的生命。我以为这比幼儿园里的糊口要更成心义。”

颜如舜实在也没法信心百倍的对以上题目做出必定的答复。

遵循体制内教诲，普通的发蒙春秋是6-7岁，而简简才3岁多一点呢。在小学之前，她完整能够放心大胆的，来一次摸着石头过河的尝试。

这回，辛母总算重视到了：“你有事就忙你的呗，这边我们随便说说就算了。”

成当然好，败亦不怕。

“以是，叨教：我们有甚么来由以为，在家教诲的结果会比不过幼儿园的合格水准的教诲结果？”

两爸两妈面面相觑，有些说不出话来。

四位白叟家互换着眼神，仿佛在鼓动相互出头。