第2章 亡灵魔法[第1页/共3页]

别的，为了弥补亡灵邪术师本身防备不敷的缺点，亡灵邪术当中另有一小部分重组‘已灭亡生命体遗留’的邪术，能够呼唤出一些东西对亡灵邪术师停止庇护。比如说替亡灵邪术师抗枪挡炮的骨盾，能够增加近战杀伤力的骨刃，这些东西也有很多。

就在李果在找各种来由来为本身没敢冲出去救人而安抚本身的时候，一道和他个头差未几的身影从马路中心一闪而过，就到了马路的劈面，那辆卡车就从他的身后奔驰而去。然后李果就看到了一个和他差未几大的一样背着一个书包的孩子正站在马路劈面摸着小孩的头，而阿谁小孩则是被刚才的一幕吓得哇哇大哭，他那心够大的妈也是哭着跑过来的，连和人家伸谢都忘了，一把就抱起了儿子也开端哭。

感遭到了如许的窜改，李果玩心大起，对这本叫做《亡灵介》的只能存在于他的脑海当中的怪书更加的有兴趣了，就想翻开这本书看看内里的内容，固然他并不熟谙字。

在黉舍的铁栅栏外边有一些个摆小摊的小摊贩在卖一些糖果、面具这些小孩感兴趣的东西。

当李果的思路从脑海当中的《亡灵介》内里退出来的时候，看到的是一张因为离得过近而看起来有些扭曲的满脸盗汗的大脸：“我去，老爹，你干吗”？！

李果看到阿谁救人的小孩看着那娘俩笑了笑就回身进入了校门，看来竟然还是和本身一个黉舍的。

由这些死物再次缔造出来的生命体都具有一个特性，那就是不再朽迈性，以是也被称作是不死生物。不死生物在呈现的初期遍及都只要一些本能的反应。比如说他们在潜认识内里都晓得吃活人的血肉能够令本身产生退化，以是他们就会有见到活人就想要大快朵颐的本能反应。

亡灵邪术的生长过程是一些先贤强者们研讨生命本质的过程，生命的存在与消逝就是亡灵邪术所能起到的感化……

这天，到了李果该正式进入小学的时候了。李牧骑着他那辆比较沧桑的三菱摩托带着李果去买了一身新衣服，一个新书包和一些文具用品，然后就让李果本身去离家里比来的G县第一小学报导，说是他已经和校方打好号召了，已经把李果安排在了学前二班，然后本身就上班去了。

李果明天的表情也不错，终究能够上学了。其实在五岁之前李果一向都是在圣爱孤儿院的，当时候那边的芳阿姨也老是教他们这些小孩儿一些学前班的知识，以是李果实在已经会一些简朴的加减法，也会用汉语拼音，只是汉字熟谙的比较少，像‘亡灵介’这三个字他就一个也不熟谙。

这本书真的很听话，当李果想到这里以后，这《亡灵介》的第一页就已经翻了开来，上面密密麻麻的满是小字，而并不识字的李果现在已经开端浏览这些奥秘的笔墨了。

然后在以后的几天时候里，李果发明了一个征象，那就是仿佛只要他一翻看那本《亡灵介》，他老爹就能听到阿谁声音。从这几次李牧从阿谁声音当中汇集构造出来的信息来看，仿佛李牧已经被甚么可骇的东西给盯上了，迟早都要死在这个东西手里，并且这个时候应当恰是爷俩当时在普化寺当入耳到的‘三十年’！

只听那当妈的一声撕心裂肺的喊叫――儿子！

他倒是看得开，不太小李果这些天但是根基上除了翻看那本书以外，就光在想阿谁声音的事了。只不过这个声音内里所透漏出来的内容在《亡灵介》当中没有任何提及，他小小年纪的，又能弄明白甚么呢。

看到老爹如许的神采，李果的眉毛情不自禁的颤栗了一下，道：“我没听到啊，刚才阿谁声音都和你说甚么了”？