27.一盘很大的棋[第2页/共3页]

李校长欣喜地点了点头，说道：“我也听王教员和小张教员说了，你成绩好，想跳级，对吧？这个我是不反对的。不过呢，校长想跟你做个商定……”

李校长非常驯良地答复她道：“嗯，问吧，不急。”

这……是真表扬还是在反讽？楼珩已经听不出来了，归正你们的套路我永久不懂。

楼瑛看到她和她哥被当作了背面课本，而谭敏却被放畴昔了，问李校长道：“我和我哥写得不好，那谭敏就写得好了吗？我也要看看他的！”

只见一张作文纸中间被教员用红笔划了一杠，上面写的是：那先花交之在一起，就向两根烧红的铁丝……

极力抵抗住狼外婆给的引诱，楼珩闻声本身跟校长说话的声音:“校，校长，您让我考虑一下，我想先归去问问家长……”

作文本前面有楼瑛之前写的作文，楼珩随便瞄了两眼，就看到了如许的内容：今天下雨了，我带着命去了我爸的单位，小马叔叔奉告我说我爸已经返来了，我才称着命分开……

“我还没说完呢！”李校长挥了挥手，一脸你太心急了的模样，接着说道：“我批准你的跳级要求，但是，每次只能跳一级！也就是说，每次黉舍里的期末测验，只要你能够双科都考八非常以上，便能够立即跳级！与此同时，我但愿你仍然能够像现在如许，做好教员的小助手，帮忙教员变更全班的学习主动性，终究达到共同进步！”

不知为何，楼珩俄然感觉虎躯一震菊花一紧……

嗯，很有特性，是个当官的料。真是看不出来，这谭敏还是小我才啊！不说别的，就没有错别字这一点，谭敏就已经赢了。何况人家字也写得不错，工工致整横是反恰是竖的，比楼瑛那散得像被二哈拆过一样的字要都雅很多了。如许说来，他肯把本身的作文本换给楼瑛，楼瑛还是赚了的呢！

李校长和王教员他们想得可好了，有楼珩在，也算顶得上半个教员了。看看这半个学期，有楼珩在的一年级班里多么调和。只要让她把班风带起来，构成良性循环，那还用愁门生们的学习成绩么？有些事情光教员教是没用的，火伴的树模感化也很首要。

李校长从善如流，当即递过谭敏的作文本。谭敏的作文本固然被楼珩拿在手上过，但她那会儿在忙着帮楼瑛写作文，也没有想过要翻来看一看。这会儿她姐拿了过来，楼珩也忍不住瞄了两眼。

固然办公室里目前有两位小楼同窗，但是楼珩一听就晓得问的是本身，因而很自发地举起了手：“李校长，是我。”

有些事情就是如许。你晓得它会来, 但是它恰好就是不来；比及你等久了、烦了、厌倦了, 觉得它不会来了，它恰好又来了。

“呵呵！”楼珩已经决定啥也不说了。多说多错，归正你们都是人精，你们就猜去吧！猜对猜错都不关我的事，归正我就是上夜校学的。

还没有跳级，楼珩就已经开端有点小冲动了。

这还没完，只见李校长又从他刚拿来的那摞本子里抽出一本，一样翻开来摊在楼珩面前说道：“你看，这是你哥哥楼国强写的，以是说，有好的学习体例要分享嘛……”

“不错不错！”李校长哈哈笑了两声，把手里的本子放在了桌上。

“有好的学习体例可不能敝帚自珍啊！你看同是一家人，你姐姐这作文写得……”说着又把另一本作文本翻开递到楼珩的面前。