阅读能力，让孩子与书籍交朋友[第4页/共7页]

“我将买面包的钱都省了下来。”

小伯尔的父亲专门给本地的教堂雕镂一些手工艺品，每天都让小伯尔给教堂送一次雕像，再将钱带返来供一家人吃用。每次父亲都会给小伯尔一些零钱，让他第二天上学的时候买面包吃。

下午，送货返来以后，爸爸又给了他一些零钱。他谨慎地将钱一枚一枚地放进阿谁小铁罐中，然后又将铁罐藏起来……

“我有，阿姨你看。”小伯尔一边说，一边将小铁罐高高地举了起来，摇了摇，铁罐中的硬币收回清脆的碰撞声。

册本是进步孩子智力的极妙手腕，不过，对于分歧春秋的孩子应当挑选分歧的册本。对于0～1岁的婴儿来讲，应当选用彩色图片，比如，一条狗、一个苹果、一支笔等。操纵这些图片让他们熟谙看不到的东西或者与看获得的东西相联络。对于1～2岁孩子来讲，应当挑选有大幅图字的书，内容能够反应他们比较熟谙的事物，比如花、植物、屋子等，并且与字相联络。对于2～3岁的孩子来讲，应当挑选含有故事内容的丹青书，共同能够跟着念的儿歌。对于3～4岁的孩子来讲，应当挑选新奇事物，具有更多细节的书，比如植物的故事或者简朴短小的童话，也能够挑选一些比较短的唐诗。在给孩子报告故事的时候，应当鼓励孩子发问与插话，以便进步他们对学习的兴趣及思虑才气。

指导孩子停止浏览，还应当养成风俗。每天能够挑选一个牢固的时候与牢固的场合，讲故事给孩子听。

给孩子筹办一个公用的书架，将书的封面向外摆放到书架上，如许一来，标致的封面图案与色采以及较大的面积非常轻易吸引孩子的重视力，从而更好地刺激孩子的浏览**。书架的高度应当便利孩子本身取用，最幸亏书架中间再给孩子配一套合适的桌椅，以便孩子看书学习。

哈佛教诲专家以为，思虑如同播种，行动犹如果实，播种越勤，收成就越丰。一个浏览后善于独立思虑的孩子才气够感遭到书籍真正的兴趣。

――普希金

“倘若您想要孩子完整遵循你的打算浏览，那必定不会悠长的。”这是哈佛的一名传授曾经说过的话。浏览是一种寻求知识的行动，也是一种享用。孩子爱好的浏览体例是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本，这个时候，家长不消过量去管他，孩子初期的浏览心机，是孩子在浏览求知的门路上迈开的非常首要的一步，这个阶段首要在于培养孩子的兴趣便可。从上小学起，大多数孩子在浏览内容的挑选方面已经逐步构成本身的爱好与兴趣。对此，家长该当重视察看、体味与指导，但却不宜过量地停止干与。

有的家长在给孩子遴选册本的时候，老是偏向于遴选一些夸姣的、甜美的、具有童话色采的册本。实际上，那些哀痛的、残暴的题材一样也是孩子需求的。因为他们长大成人以后，不免都会经历一些哀痛、可骇、孤傲等表情。倘若从小就有了体验，碰到波折的时候就不会慌乱不知所措，而是敏捷平静下来，想体例停止处理。

为了让孩子的糊口更加丰富多彩，很多家长都喜好给孩子买各种册本来浏览。但是，挑选甚么样的册本是一个非常首要的环节。好书能够给孩子带来很大的好处，但是坏书却能够将孩子引入歧途。以是，家长在为孩子挑选册本的时候，必然要重视挑选那些能够传播知识，传播好的思惟，令人能够感悟糊口、感悟人生、感悟生命的好书。