兴趣是孩子最好的老师[第1页/共4页]

斯特娜夫人的音乐练习法有着很多讲究，作为家长，若想利用这类体例对本身的孩子停止练习，详细应当如何实施呢？

这时，围在一起的孩子轰动了站在柜台中的汉斯老板，他也走过来一看究竟：“乖乖！真的看得很清楚啊！”他失声大呼。

哈佛语录

贪玩不但是孩子的特性，也是成人的赋性。人们将吃、喝、玩、乐称之为糊口的四大构成部分，天下上每年都有很多的人在旅游，各地都在兴建着多种多样的游乐项目，无一不申明玩是人类的本性。那么既然大人们都在玩，为甚么不让孩子也玩呢？

在哈佛大学，传播着如许一句谚语：整天勤奋学习不玩耍，聪明孩子也会变傻。游戏与学习对峙是实施游戏教诲的首要停滞。实际上，游戏的对峙面并不是学习，而是不玩游戏。在游戏中学习，是孩子学习的一个很大特性。游戏的过程就是孩子的学习过程。

――李斯特

・和孩子一起享用音乐

就如许，女儿维尼在很小很小的时候，就已经能够钢琴单音弹出简朴的曲调了。但是在斯特娜夫人眼中，这还远远不敷，她会让本身的女儿在生长中不竭学习更多音乐的知识，做更多音乐的游戏，如许才气更快开启孩子聪明的门。

如果家长看到孩子从小对一些钢琴、小提琴等乐器非常感兴趣，喜好玩弄它们，就应当抓住这个机遇鼓励他们多多练习。与此同时，只要孩子获得一点点进步，家长就应当顿时赐与鼓掌喝采。

斯特娜夫任在他女儿还小的时候，就开端尽力培养她的音悲看法。

比如，每当维尼走近藏东西的处所的时候，妈妈不是说“伤害，伤害”，而是逐步地弹出高音。如果走远了，妈妈就逐步弹出高音。维尼倘若没有重视声音的凹凸，就很难找到藏起来的东西。斯特娜夫人以为，这个别例对于练习孩子的听力非常有效。

听到他的喊声，其他小火伴们也纷繁围过来看。

爱玩、会玩实在能够算作是评价孩子一个标准。但在中国，游戏常常是不被鼓励的，如果孩子特别喜好玩，就会被视为调皮、奸刁拆台、不爱学习、没出息。对于大人来讲，是否喜好玩，是否会玩，或许并不首要，但是对于孩子来讲倒是一件大事。游戏是衡量孩子身心安康生长首要的标记，因为孩子的游戏程度反应着他们的身心生长程度，以是，会玩的孩子常常是最聪明、最无能，身材最强健，最善于来往与合作的好孩子。

在女儿还不会说话的时候，斯特娜夫人就用鼓掌的体例打拍子让她看。厥后，又买来了小鼓，教她遵循拍子敲打。过了一段时候又买来了木琴，让她学习，并且又开端做新的操琴游戏――斯特娜夫人用手指出墙上的乐谱，女儿按谱按琴键。

普通传授音乐的体例，在刚开端的时候，常常过于重视技能，导致孩子感到讨厌。固然练习技能也是非常首要的，但是不能因为如许就捐躯孩子对音乐的兴趣。

・为孩子挑选增加智力的玩具

欢畅学来的东西永不会忘。

墨客歌德曾经说过：“为了不落空神赐赉我们对美的感受，必然要每天听一点儿音乐，每天朗读一点儿诗，每天看一点儿画。”以是，斯特娜夫人也以为，让孩子打仗音乐是非常首要的，也曾经劝说统统家长让孩子学习唱歌。

详细的弄法是，在屋内将东西藏起来让女儿找。这是小孩常常玩的游戏，但斯特娜夫人在游戏中突发奇想操纵了钢琴，如许就使得游戏变得更加多姿多彩。

我们不能使每小我都成为音乐家，并且也没有阿谁需求。但是，即便本身不善于音乐，最起码也要学会赏识，如许糊口中就会增加很多兴趣。以是，家长应当想方设法教给孩子一些音乐。