塑造良好品行，让孩子更具魅力[第3页/共5页]

・仁慈的故事要多讲

看着寻回了“首要东西”的儿子，爸爸对劲地笑了。

――劳伦斯

如果父母总能把统统事情都办得又快又好，那么孩子就没有了插手帮手的机遇。久而久之，孩子就会风俗于接管，他统统的需求都被父母无前提地满足了，理所当然地以为甚么事情都应当满足他，以为别人的赐与都是本该获得的。

哈佛教诲专家以为，学会说“感谢”是完美地完成一次感情交换的前提。一小我只要心存戴德，才会熟谙到天下的夸姣，才气感遭到别人的美意。我们要让孩子熟谙到，别人对他的支出并不是天经地义、理所当然。不管是父母的扶养，还是教员传授知识，抑或是别人的帮忙，这统统都是“恩典”。在“知恩”以后，要赐与行动停止回报。

孩子骑车返来，发明爸爸还在公园里坐着，就问他为甚么没有回家。

“但是他身边的其别人需求啊！如果连做父母的都不能帮忙他找到丧失的东西，他又如何学会感激别人的支出呢。”听了白叟的话，父亲附和地点了点头。

泰姆波拉夫人对小女儿詹妮的话非常迷惑，那么长时候雇工都没有把马顺服，詹妮一个小孩子如何就能让马听话呢？詹妮笑着说：“我能让马听话的，信赖我吧。”

哈佛故事

父母的行动对孩子的品德教诲有着很大的影响，这类影响会伴随孩子的平生。作为家长，要给孩子建立一个好的表率，在糊口中重视本身的一言一行。有一些父母平时看似很朴重，但是一碰到关乎本身好处的事情，他们便会窜改本身的初志，站在对本身无益的一方，完整健忘了朴重的存在。

除此以外，对于孩子偶尔表示出来的“不朴重”的行动，家长要精确对待。碰到这类环境以后，家长应当起首当真阐发启事，然后制定教诲计划，从而促使孩子的品德朝着安康的方向生长。

哈佛教诲专家一向秉承如许的理念：孩子的朴重是和勇气、诚笃、公道、任务感紧密联络在一起的。家长要教诲孩子成为一个朴重诚信的人，起首就要引领孩子辨别名誉与热诚、精确与弊端、诚笃与讹诈等。

哈佛故事

家长能够指导孩子多打仗一些关于培养品德情操方面的优良文学作品，为孩子采办一些含有这方面内容的册本，让孩子渐渐晓得，诚笃朴重是中华民族的传统美德，要求孩子从小做一个朴重诚笃的好人。

俗话说得好：“己不正，何故君子？”父母要从本身做起，加强品德涵养，做一个朴重的人：不管对待亲人还是朋友，抑或是对待同事，都不扯谎、不做假；在孩子面前也要信守信誉，不能为了达到某个目标而棍骗孩子；要勇于在孩子面前做自我检验、自我攻讦；不偏袒、包庇本身的孩子；不在孩子面前说别人的好话等。父母应当让本身的一言一行都成为孩子学习的好表率。

哈佛故事

这时，一向坐在树下的一名白叟走到这位父亲跟前，对他说：“你要把你的儿子叫返来，因为他丢失了一件很首要的东西。”

仁慈是孩子在生长的门路上不成贫乏的良好品格。那么，作为家长，应当如何教会孩子仁慈，如何才气在孩子的心中植入仁慈的根？哈佛教诲专家的建议是：

一天，泰姆波拉夫人想要骑着本身新买的马儿出行。但是雇工马赫却奉告她那匹马太倔了，他花了很长的时候都没能抓住它。泰姆波拉夫人正在思虑要如何抓那匹马的时候，小女儿詹妮从屋子里出来了。詹妮晓得，妈妈正在为如何抓到那匹不听话的马而忧?。这时，她计上心来，说到：“妈妈，实在我有体例让那匹马听话”。