权利与公民教育，让孩子更快融入社会[第5页/共5页]

哈佛教诲专家以为，一小我的行动举止最能表现他风致的好坏，家长要培养孩子杰出的社会品德认识，就需求从糊口中的细节开端存眷孩子，看到孩子好的行动就要鼓励，及时改正孩子不好的行动，从细节动手培养孩子杰出的社会品德风致。

售票员听后一愣，对这位父亲非常惊奇，便问道：“就算你说孩子没有一米二，我也会信赖的，但是你为甚么不那样做呢？没有需求华侈票钱啊！”

教诲小妙招

品德不是从天上掉下来的。它是从平常的对峙不懈的斗争和熬炼中生长和稳固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。

哈佛语录

男孩渐渐地喝完牛奶，问道：“我应当付多少钱？”

・做一些品德教诲的亲子游戏

恰是因为糊口中的这些点滴小事，才让人们的糊口变得更加夸姣和愉悦，也正因为这些糊口中的小细节，才让孩子更加受人尊敬和爱好。

妈妈看着非常狼狈的儿子，并没有细心扣问，只是浅笑地对他说：“桑迪，我为你感到高傲！”

哈佛教诲专家以为，礼节不但是一小我内涵涵养的表现，也是与人来往才气的表现。这些才气，也并非一朝一夕就能够养成的，而是从糊口中的一点一滴积累而成的。作为家长，应当充分操纵糊口中的每次机遇，去引领孩子，让礼节教诲渗入在糊口中的每个角落里。

比奥斯先生是一名中学西席，他长于教诲门生们明白礼节的首要性。比奥斯先生并没有直接扣问礼节首要性这类古板的题目，而是给同窗们列举了很多贫乏礼节的行动，并且指导门生们思虑礼节的首要性。究竟证明，比奥斯先生的体例确切收到了很好的结果。颠末一番教诲以后，孩子们的行动举止都产生了较着的窜改。

“不要怕，桑迪，如果你以为本身是对的，就有权力要求对方向你报歉，英勇地去面对才气处理题目。”妈妈鼓励道。

精确的权力认识教诲能够熬炼孩子处理题目的才气和人际来往的才气。在美国，如果孩子遭到了别人的欺负，家长会鼓励他“面对实际，本身去处理”，如果孩子没有近似的经历，家长能够耐烦地帮忙孩子阐发事情的严峻性。如许孩子就会自发熟谙到本身的权力遭到侵害的时候，要靠本身讨返来。

・对孩子的规矩赐与恰当的表扬

当孩子做到规矩用语的时候，家长应当赐与适时地表扬，让孩子明白，他的这类做法是家长赞成的，是家长鼓励的一种行动。

孩子小时候的品德认识首要源自于对父母的仿照，以是父母要谨言慎行，为孩子做好表率。

教诲小妙招