20.思路[第1页/共3页]

“这道题，大师另有甚么疑问吗？”奥数教员看着课堂里的同窗，黑板上的这道题就是刚才廖元白答出来的这道题。

廖元白一边写着，一边查对题目。站在一旁的奥数教员，几近是板滞地。廖元白的算法固然说繁复了很多，并且算法底子就是超纲了。他这是在用高档的知识吊打这些初中生啊，但他也能够看出来，廖元白是真的没有打仗过奥数。

这道题和刚才那道题的范例是一样的，但是这道题的难度比刚才那道题高上了些许。这是一道中等偏上难度的题目，就算是上面的同窗都冥思苦想着做不出来。廖元白拿起粉笔，看了一眼题目以后，便在黑板上开端写了起来。

“当然，我畴前向来没有打仗过奥数题。”廖元白看向奥数教员，“我只是刚才看您解题的时候，俄然发明了您如许的思路，处理这道题的确很有效。以是，我就尝试遵循您刚才解题的思路来处理这道题，没想到这道题还真的解出来了。”

这不是用心要给廖元白一个尴尬吗？徐主任但是记得廖元白是如何当着他的面和田教员打赌的，毕竟这件事情也才刚畴昔不久。他倒是怕廖元白又像刚才那样，将奥数教员狂怼一顿。这奥数教员可和田教员不一样，毕竟奥数教员是他们黉舍的骨干。

奥数教员并不是想要给廖元白一个尴尬，他的初志实在也很简朴。只是想要测试一下，究竟廖元白的水准在那里。徐主任的神采倒是有些尴尬，他眉头紧紧地锁着，看向奥数教员的神情一脸不附和。

他发明廖元白很当真的看着他在黑板上写题，那双灵动的眼睛一眨也不眨的看着黑板。写完以后，奥数教员看着廖元白，有些不放心肠说道，“能看懂吗？”

但廖元白是真听懂了奥数教员的讲授，大抵是因为他现在知识储备量够大，并且学习和了解的才气都比之前好上了太多。他只停了一次以后，就根基体味体味决这道题的全部思路和大抵框架。

即便是如此，廖元白的思惟很清楚。固然步调比标准答案多了很多，在奥数比赛上也非常亏损。但是挡不住廖元白有天赋啊，奥数教员晓得，只要好好的练习一下。廖元白在奥数上，必然能够将全部黉舍带到一个颠峰。

先是浏览题目，这道题并不算难。但若要用初中的知识解答的话，他有些想不大出来。但如果用其他的体例，就简朴多了。

“好了！”廖元白放下粉笔，拍了拍本身的手，笑眯眯地对着奥数教员说道，“不美意义啊教员，我的确没有学过奥数。不晓得该用甚么解题的思惟，只好用本身熟谙一点儿的体例解题。”

坐在课堂里的同窗，闻声黑板上‘刷刷’的响声。都猎奇地昂首看了起来，这些同窗一边看，一边思考着解法，一边对比着廖元白写在黑板上的解法。

廖元白点点头，清了清嗓子，便要张口说话。

他一刹时便能够想到，廖元白大抵是从小学直接跳到九中来的。至于徐主任带他来这里，就更简朴了。申明徐主任是感觉面前的这个小同窗有天赋，才会带他来奥数班。他现在磨练的不是廖元白能不能够做对，反而是廖元白的解题思路。

接着，这些同窗蹙起了眉头。他们发明，当廖元白写完前面几个公式以后，为甚么前面的公式分开来看，他们都能看懂，合在一起他们却一点儿也看不懂。在黑板上答题的那小我，究竟是甚么妖怪？

奥数教员也是如许的设法，现在的这道题，和刚才的那道题固然是一个范例的。但是还是有很多的分歧，廖元白底子就是融会贯穿了他的解题思路以后，在停止的解答。而不是照抄他刚才的步调，这才是让奥数教员感遭到惊奇的处所。