31 填鸭教育才是教育的真谛[第1页/共2页]

读完以后利落的翻了个白眼，为甚么又是这类他完整看不懂的题目。

司文远说着写下了和为零的根基方程，然后对着图形开端讲授系数每一部分的计算比值。

现在乔梦应当已经下车到宿舍了，司文远拿脱手机和对方腻歪，可惜的是他低估了女生分特产的热忱，乔梦的答复明显并不及时了。

司文远结束了明天的讲授，在讲完习题以后才安插了课后题，他没有如同平常一样忙完了就开端瘫坐调戏体系，而是回想起那几道布局力学的习题，本来感觉离本身很远，实在做起来也并不是那么困难，公然还是题海战术的功绩吗？

【体系，我感谢你百口】司文远憋了半天终究吐槽出这么一句，心中关于持续自学一会儿超静体系的心机完整没有了。

【如许我们就能计算出来X1的值了，按照这个计算值我们能够别离绘制弯矩图，根基体系里链杆的受力环境是这个模样的，然后计算M和FN的向量图，计算值中X1=1，这个时候，AB直接受了4/3的力，而AD和CD别离给了反向的-5/6的力……】

要计算超静定布局的链杆轴力，我们先想到的就是根基方程，根基方程中的系数δ、自在项Δ别离可计算出来了】

【叮，恭喜宿主贯穿教诲的真谛――填鸭】

司文远不予置评，回身看向摄像头，设想着那边敬爱的孩纸们正等着他知识的灌溉，被体系怼到心塞的表情这才舒爽了一些。

林文打了个哈哈：“以是让你们没事儿多谈爱情，这不就不消再等着老四的答案了。”

【同窗们，我们现在开端读题，这个题目是计算链杆轴力的，对于超静定组合布局，我们的已知前提是图形，以是先剖析这个图形，AB之间恰好能够分红均衡的两段，图上已知了AD和AC的单位承载才气，现在我们设I=24A，那么我们的已知项就变成了E、A、I，

换个思路想想，如果是本身在网上找到了一个没事儿以教别人课程为兴趣的主播，也会毫不踌躇的把教员留的功课po上去的吧，不管本身要不要做，获得的答案也能够作为参考啊，归正又不要钱！

这些知识汇总在一起，司文远在拿到一道新的习题时，没看体系供应的解题步调，本身就有了开端思路，他没有监察压力，不怕失口课被后排的同窗嘲笑，以是本身尝试着解题，成果除了比体系给的标准答案简朴了一些，公式排布和成果还是精确的，他不晓得别人是甚么环境，但是对于这一个部分的知识，起码这个根基公式，他是把握利用了，过一会儿能够搜搜这个根基公式是布局力学哪一章的内容，自学一下。

【宿主，只要通过大量的习题，公式才会被门生深深的刻在脑海里，比现在天的根基公式，实在宿主的练习强度还不敷，但是本体系就你刻在脑海里了，如许有助于今后讲授】

【。。。体系，你知不晓得填鸭是个贬义词啊。】

【宿主，你要重视扩大你的知识面宽度啊，这个题目明显还是布局力学部分啊，你如果有空华侈在那些情情爱爱兄弟义气上，不如好好读书！】

司文远有些不测，没想到这个体系竟然听了本身的建议，他惊奇的看了看手中打印出来的题目，开端按照体系的解题帮助法度解题。

司文远很判定的问道【体系，你真的看不出来题目吗？他较着是在偷懒不想本身做功课。】

时候垂垂畴昔，一个早晨的讲授内容并未几，他翻开了邮箱筹办看看是甚么诡异的习题，然后就收到了8道题目标图片。司文远沉默了一下，做为一名现任门生，他很等闲的就猜到了产生了甚么事情――这位发题目标同窗，把本身当作了课后答案提取机。