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《黑科技教学者》 1/1
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0019 白努力和被噎死[第2页/共2页]

司文远不做多余的批评,他晓得这个可爱的体系的尿性,看看时候,对着摄像头说:“好了,关于伯努利公式的道理和例题就讲到这里,我们再来看一遍视频,感受纸飞机在氛围感化力下的爬升过程……”

为甚么不公证

是不是有风拖着飞的

【要出事了吗】

老湿好装逼

司文远早就学会了疏忽这些东西,他镇静的点了点黑板上的目标记录说:“上节课我承诺要给大师演出能够赛过吉尼斯天下记载的纸飞机,明天我本身只做了一只尝试了一下,大师能够看一下视频,感受这个纸飞机的魅力。”

洁白的纸飞机在春季的暖阳里划出一道美好的弧线,司文远站立的位置是跑道的起点,而纸飞机一点不偏移的直直飞向了起点线的方向,此次没了隔绝,它稳稳的向着空中落去,在近空中仿佛又窜改了滑行轨迹,贴着空中划了很多间隔。

这才叫带我装逼带我飞

【既然你诚恳诚意的发问了,本体系能够仁慈的奉告你,新增的两位同窗一名是被你的纸飞机视频震惊到的,另有一名是被你上传在优优网上的视频圈粉的。】

迷之浅笑

前面的明显翻得是我的牌子

边说司文远边在黑板图形的上标注笔墨,在模型的下方写着“氛围流速慢,压强大”,上方写着“氛围流速快,压强小”

把戏+1

司文远有些脸黑【体系,你前面那一段话又是哪其中二电视剧里看来的,能不能严厉点,说好的教诲型帮助体系呢】

必定借了风力了

疯了

【本身做的只能飞20米飘过】

假的假的,应当有动力

“我看到有的同窗说纸飞机被风拖住了,这个论点很精确,如果纸飞机在全部过程中遭到了上升气流的影响,便能够一向降服重力,极大程度上的拉大飞翔间隔,以是我说此次的尝试没有遭到公证,也没有停止记录申请,但是对于大师来讲,我们学会了纸飞机的折叠,是一个在获得兴趣的同时把握知识的过程,课后我们能够本身折叠考证课程的内容,只需求一个礼拜罢了,是不是很冲动?”司文远说完有些牙疼,如何不自发的把本身导师的话拿来用了,你妹的欢乐的同时获得知识,他导师总感觉让本身门生拿着一堆传感器去做尝试是个镇静而欢乐的过程。

【我艹,哄人的吧】

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