0006 第三次授课[第1页/共2页]

【为甚么不是哈利波特】

【污污污污】

【快来个科普帝，科普一下】

司文远不管那些人的弹幕，而是持续讲起实际来，他没有完整付出能量点，不讲实际，完成课时，体系就不给他后续的技术质料。

【哦哦哦哦，要大大的道具】

【老湿你好污】

【我赌主播会拿出一个大滴……消音】

接着就是已经演示过两遍的物品存储和取出，只是在这个过程中，司文远间隔物品的间隔更远了，手里还拿着一根激光笔作为教鞭，指指导点的同时，他口中絮干脆叨的：“有细心的同窗能够重视到，在箱体的这个位置滴落了哈密瓜的液体和瓜子，当取出时也一并被取出了，这说了然从箱体内取出物品需求重新停止扫描。”

【主播外星人，鉴定结束】

【回顾了一遍录相，没发明马脚】

【妖妖灵，有人装逼】

司文远出了镜头半晌，返来时抱着一个大哈密瓜，挑选了玄色的T恤，把哈密瓜放在上面，又俄然拿出一把刀，把哈密瓜对半切开，揭示给人看这个是实心的，不是甚么把戏海绵，嘴里胡说着：“把两半哈密朋分开安排，中间留有空档，但在传送的时候如果挑选一次传送，法度就会查验它们为一件物品。”

【要传送甚么，好冲动】

【加油】

【等候着被采摘的小菊花】

这波掐架还没开端，司文远的说话却带走了统统人的节拍：“上节课我们停止了空间传送演示，叨教大师看懂了吗？”

【老湿，我本身动，你节流能量】

【产生了甚么事】

【好都雅把戏，我要大变活人那么大】

“说了这么多，大师能够有点晕，实在不说纯实际，如果讲利用那是很简朴的，我们要记着物品在挪动过程中不能忽视氛围阻力的影响就好了，再简朴的说，传送铁块和传送羽毛的通道是不一样的，因为二者的掉落速率分歧。”

【吃瓜大众围观切瓜】

“为甚么要报告这个尝试呢，因为在通过四维空间的时候，我们的物品不是处于真空状况，如果把这本书从底面开端传送，我们能够看作每一个时候，只要一页书处于四维通道里，其他部分已经被传送了，如果时候能够瞬时凝固，大师就能看到册本的前一半在A地，后一半在B地，A、B中间是处于四维空间中的正在传送的册页，也就是我们要在建模时把物品无穷微分化。”

【套路+1】

司文远看着屏幕上弹过的笔墨，和一波大抵就20块钱的打赏，心底偷笑，说：“既然大师都没懂，我就找个大一点的物品传送好了，如许大师能够看的清楚一些。”

【老湿老湿，我好湿】

司文远的哔哔没人当真听，大师都在冲动的会商着刚才的“把戏”

【围观大变活瓜】

【带男友的妹子快出来科普】

司文远对着摄像头灿笑一下，说：“大师不要叫我主播，我是司教员，大师看过尝试就好好上课，要做好随堂条记哦。”

【青涩稚嫩，欠艹】

司文远看了看又一波30多块钱的打赏，浅笑一下，体系想要讲堂互动，他能够如许和人互动好几次，每次还会废很多话来先容道具，然后再破钞一些时候去拿道具，不就是拖时候吗，说的谁不会似的。

【接下来就是见证古迹的时候】

【苏苏苏】

【明显是被切开的死瓜】

【有没有人出来科普】

【必须没懂啊】

【阿谁哈密瓜是真的吧】

【你们真的很恶，主播为甚么不由言他们】

【把戏走起】

“以是必然要在一开端的扫描过程中就完整肯定物品的外表面，这个是指物品的团体三维表面，按照三维表面拔取最优面翻开通道。司文远一边说，一边把曾经辨认到的书籍和qq玩偶的三维表面打印图粘在墙上。”