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《黑科技教学者》 1/1
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0006 第三次授课[第1页/共2页]

【明显是被切开的死瓜】

“说了这么多,大师能够有点晕,实在不说纯实际,如果讲利用那是很简朴的,我们要记着物品在挪动过程中不能忽视氛围阻力的影响就好了,再简朴的说,传送铁块和传送羽毛的通道是不一样的,因为二者的掉落速率分歧。”

司文远不管那些人的弹幕,而是持续讲起实际来,他没有完整付出能量点,不讲实际,完成课时,体系就不给他后续的技术质料。

司文远对着摄像头灿笑一下,说:“大师不要叫我主播,我是司教员,大师看过尝试就好好上课,要做好随堂条记哦。”

【老湿,人家没懂呢】

【主播转性了】

【加油】

【感受很实在,切开还流了一桌子水】

【没懂没懂,老湿快来个套路】

【带男友的妹子快出来科普】

【回顾了一遍录相,没发明马脚】

接着就是已经演示过两遍的物品存储和取出,只是在这个过程中,司文远间隔物品的间隔更远了,手里还拿着一根激光笔作为教鞭,指指导点的同时,他口中絮干脆叨的:“有细心的同窗能够重视到,在箱体的这个位置滴落了哈密瓜的液体和瓜子,当取出时也一并被取出了,这说了然从箱体内取出物品需求重新停止扫描。”

【妖妖灵,有人装逼】

【阿谁哈密瓜是真的吧】

【又能看把戏了】

【为甚么不叫叫兽】

【主播外星人,鉴定结束】

【必须没懂啊】

【老湿,我本身动,你节流能量】

【6666主播6翻了】

【等候着被采摘的小菊花】

【青涩稚嫩,欠艹】

这波掐架还没开端,司文远的说话却带走了统统人的节拍:“上节课我们停止了空间传送演示,叨教大师看懂了吗?”

【艺高人胆小】

【好都雅把戏,我要大变活人那么大】

【污污污污】

【套路+1】

【你们真的很恶,主播为甚么不由言他们】

【前面是盛开在温室里的小雏菊吗】

【接下来就是见证古迹的时候】

【产生了甚么事】

【老湿你好污】

【我赌主播会拿出一个大滴……消音】

【???????】

司文远加快了讲授进度,他本身不喜好纯实际的东西,体系也同意了他的教案,毕竟是复制而不是创新:“我主如果教大师如何制造一款空间钮,以是省略一部分实际上的东西,直接说手机图象辨认要完成的任务,那就是在颤栗的环境下,极度清楚的三围表面辨认,我们用的辨认算法非常简朴,就是灰度辨认,在反差激烈的对比背景下切确辨认表面,我刚才说过,传送通道会挑选最优面翻开,因为物品普通被摆放在平面上,以是我们优先挑选的老是拍摄不到的程度面。”

【把戏走起】

【有没有人出来科普】

司文远出了镜头半晌,返来时抱着一个大哈密瓜,挑选了玄色的T恤,把哈密瓜放在上面,又俄然拿出一把刀,把哈密瓜对半切开,揭示给人看这个是实心的,不是甚么把戏海绵,嘴里胡说着:“把两半哈密朋分开安排,中间留有空档,但在传送的时候如果挑选一次传送,法度就会查验它们为一件物品。”

他指着刚才贴好的两个三维图象,说:“现在我们回顾一个陈腐的尝试,伽利略在比萨斜塔上,扔了两个铁球,而两个铁球同时落地,这证了然对任何物体来讲,在同一点,重力加快是一样。我们之前学习的时候,这个尝试被看作自在落体活动的典范尝试,但实际上这两个铁球的活动是非自在落体的,因为铁球的密度,使氛围阻力能够被忽视,如果伽利略当时利用了棉花球,那成果必然会更风趣。”

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