第6章 如何提高爱的质量 (5)[第1页/共4页]

和上面事例构成对比的是另一名老友对我讲的一件事。

“有男孩子喜好你，申明你是个敬爱的女孩；你对别的男孩有好感，申明你也是个晓得赏识别人的人。”

她是如许和孩子谈的。

她的“牛顿行动”还常常给我添乱。她初中时住校，一周回一趟家。开端一段时候，周末返校时老是有甚么必须的东西忘了带，到黉舍后就给家里打电话，要求送一趟。她的黉舍离家远，我和她爸爸跑一趟半天时候就没了，还得向单位告假。每到这时候，我们内心也是气鼓鼓的，但从没因为这个训过她，只是表示我们特别忙，如许华侈时候太可惜了。话说到这里就充足了。我们明白孩子在给你打电话时，她已经晓得因为本身的忽视给父母带来费事了，这类环境下父母就用不着再责备她，如果父母责备，倒是给了她辩白却不肯检验的机遇。

很多孩子在操行方面呈现偏差，首要启事之一就是他们不竭地遭受成人“渣滓思惟”的侵害。这些渣滓思惟像一些企业双方面寻求出产，肆意排放的有毒气体和污水一样，渐渐地净化了孩子本来纯洁的天空和大地，成果是粉碎性完整抵消了它的出产性。

接下来她奉告女儿，初中生对同性产生好感，这才是方才开端，你作为一个敬爱的女孩子，将来会碰到很多赏识你的人，对他们我们都要心存感激；同时，你也会碰到很多值得我们赏识的男孩子，他们每小我身上都有分歧的长处。

大人用甚么态度对待孩子的这些小“不是”，这不是件小事，会对孩子产生深切的影响。

不安和自责，是每个孩子在芳华期对同性产生好感时都会有的，生长得严峻了乃至是一种负罪感。这类感受不但不会使少男少女对同性的兴趣降落，反而会刺激兴趣发展。孩子在家长和黉舍的压力下，感觉喜好同性是不洁的，不品德的，他们就会在大要上率性行事，不听家长的话；内心却彷徨丢失，自我鄙夷。只要孩子自负自爱，在芳华期和同性来往时感觉安然、普通，才气产生自傲和理性，才气做得端庄安闲，才有自我节制的力量。

我曾看过一个寓言故事。苏东坡在跟佛印扳谈时，问大师，你看我坐姿如何？佛印说我看你的坐姿很像佛祖。苏东坡非常欢畅。接下来他恶作剧地一笑说，我看徒弟的坐姿倒像是一堆牛粪。佛印听罢既不活力也不辩驳，只是微微一笑。苏东坡觉得占了佛印的便宜，回到家里对劲洋洋地把故事颠末奉告了mm。苏小妹说，哥哥你输得实在是太惨了。佛印大师心中有如来，以是看你若佛祖；你心中只是一团牛粪，以是看到别人也是一团牛粪。

她上小学三年级的儿子因某种启事误过了黉舍的期中测验，为了让儿子补上这场测验，就到黉舍找来各科期中测验的卷子，回家让孩子遵循黉舍测验的时候把卷子都做了。

我当然也了解这位妈妈的担忧，她怕如果不管的话，女儿和这个小男孩生长下去，真的会去“谈爱情”，影响学习。我奉告她，要管，但不要瞎管，起首断根本身内心世俗的污垢，然后再来管孩子。厥后这位妈妈按我的建媾和女儿谈了一次话，获得了很好的结果。

厥后颠末“审判”和调查得知，这个小女孩就是负气到网吧玩了一早晨，想吓妈妈一跳，甚么事情也没有。但是孩子第二天到校后，统统都变了，统统的人都在用非常的目光看她，仿佛她这一早晨干甚么去了。她妈妈有些悔怨把事情弄大了，但影响已不成挽回。迫于压力，孩子最后不得不转学。