第47章 小事儿就是大事情 (5)[第1页/共4页]

我家的电视机也每天翻开，看的时候却不长。普通环境下是晚餐前后看，饭后我们各自有本身的事情要做，电视就关了。这件事做得并不严格，比较随便，偶尔碰到很想看的电视，也会花很多时候去看，但不养成每天在电视前耗着的弊端。总的来讲我家看电视时候比大多数人家少很多，人们议论的热播电视剧我们大多数都没看过。圆圆从小受这类影响，很天然地构成了“电视不能无节制地看”如许一个看法，普通的节目她是不会去看的，除非是特别喜好的。

我把如许的观点对一些家长讲了，很多人不觉得然。

我了解这些家长的担忧，这些家庭中的孩子仿佛很不懂事，很不自发。我想对这些家长说的是，不要孤登时对待一件事和一种征象，孩子“不自发”的构成启事有多方面，它多数反应了家庭中有沉淀已久的教诲题目。最首要的，就是碰到甚么事情时，家长在措置体例上充满强权风格，不重视体贴孩子的情感、面子、才气、欲望等，多是采取直接奉告的体例来教诲或攻讦孩子。比如数落孩子看电视时候太长，强行关电视，要求孩子回房间学习等。

如许的事理听起来没错，孩子也没法辩驳，但这类说法形成的结果非常不好，你实际上是在奉告孩子：电视是一项特权享用，我已经有资格享用了；你还没有资格，你只要好好学习，将来才气获得如许的资格。

家庭教诲中，在任何事情上，家长和孩子都不要构成这类猫捉老鼠的干系。不要让孩子因为“听话”或惊骇家长才不看电视，要培养他的理性和长进心，让少看电视成为孩子自发志愿的挑选。

关于家长少看或不看电视，我对一些为孩子看电视而头疼的家长建议过，很多人表示这一点难以做到，有的是管不住本身，有的是管不了妃耦，有的是不美意义让家里白叟委曲，总之电视就是不能不开，也不能少开――如果如许，就没招了。连家长们做起来都有难度、都不想做的事，为甚么要求孩子能做到呢？

她说没有啊，你们向来不管我呀。她的影象中乃至尽是我们的放纵。除了不说甚么，还常常和她一起看动画片，比如《米老鼠和唐老鸭》《机器猫》《鼹鼠的故事》等都是我们在一起看的。

家长为甚么不成以窜改一下体例，以战略来攻孩子的心呢？

圆圆一听我的建议，非常情愿，如许她便能够把写功课和练二胡这两个最当紧的事情都完成，又不迟误看电视。因为家长的信赖，孩子内心没有任何不安闲，她公然把这几件事调和得很好。电视剧开端之前先练二胡，然后边看电视边写功课。

最糟糕的环境是，家长本身整天在客堂里看电视，孩子从本身的书房里跑出来想看一会儿，却遭到怒斥。来由是，我是大人了，事情一天很辛苦，并且现在不需求学习，能够早晨看电视；你是孩子，需求好好学习，需求完胜利课，以是不该该看电视。

约莫是隔了几个月或是一年的时候，电视台开端播《还珠格格》第二部，圆圆又开端了一个看电视的“狂欢期”。我记不清她每天回家后详细时候是如何安排的，因为我已无需在这些事情上插手或过问，只记得她电视剧一集不落地看了，功课该写的都写了，二胡也每天练，还买了和脚本配套的全数《还珠格格》书，仿佛有一二十本，电视剧结束前这些书也都看完了。

我是如许想的：小门生的功课实在多数是体力活，他们在完胜利课时并不需求动用多少脑力，不需求深切思虑，孩子们只要变更一部分重视力便能够完胜利课；而看电视本身又是件不需求支出任何尽力便可完成的事。写功课和看电视这两件事都比较简朴，应当能够同时停止。这是一心二用，但并不影响甚么，如果说有些影响，也并不严峻，团体衡量还是个好体例。