第15章 把学习做成轻松的事 (7)[第2页/共4页]

过了几天，这位同事见我的面还是点头，说她儿子连报纸也不肯看。我奇特这个孩子为甚么对笔墨这么刀枪不入。细细地体味过程后，发明家长的做法老是不得方法。这类环境下，孩子如果情愿去读才怪呢。

在看电视的规定上，我以为不规定时候，只规定看哪几个节目较好，如许比较好掌控。法则一旦定出就要履行，父母起首不做粉碎者，也要少看电视，抽时候看些书，这对孩子是无言的教诲。

厥后这位同事唉声感喟地对我说，她租了金庸的书，但她儿子就是不读，一本书三天看了三页，然后就再不肯往下看了。

有一名月朔门生的家长，忧愁本身的孩子不会写作文，问我如何能让孩子学会写作文。

有一天我领圆圆到她家玩，她儿子比圆圆高一个年级，当时读小学五年级，看我们来了很欢畅。

她问我如何办，我考虑金庸已给孩子带来压力，就说，你临时不要再提读小说的事，他对笔墨那么惊骇，只能先从最简朴的东西开端读起。如许吧，你先订份晚报，上面每天有一些风趣的社会消息，这谁都爱看，是最消遣的东西。你每天看到哪条消息风趣，就保举给孩子读，不要多，每天一两条就够了。先勾引他读报纸，如果他能常常浏览报纸，渐渐就会感觉浏览不那么可骇，然后再想体例让他读小说。

当我体味到她的孩子很少读课外书这个环境后，建议她在这方面加强，并给她保举了两本小说。她给孩子买了这本书，孩子读了，很喜好，读完了还要买别的小说来看。为此她给我打了电话，显得非常欢畅。但过了一段时候，再见她时提到孩子浏览的事，她却又是一脸笑容，说现在孩子又不喜好读课外书了，不知该如何办。

如果你想让孩子喜好课外浏览，就千万不要直接要求他“读书去”，也不要总拿他爱不爱读书这事当话题来聊，更不要用浏览的事来经验他。

这位妈妈固然每次把该做的仿佛都做了，却老是达不到目标，她说她对儿子的浏览的确绝望了。

我们刚坐下，同事就对她儿子说，你看圆圆比你小两岁，人家已读了好多书，你今后也要多读些书，不能整天光是玩儿。

家长如果率性而为，有甚么体例不培养一个率性而为的孩子呢。你不想引诱孩子去读书，那只好让电视引诱孩子一天又一六合在它面前消磨时候了。

在看电视的规定上，我以为不规定时候，只规定看哪几个节目较好，如许比较好掌控。法则一旦定出来，就要履行，父母起首不做粉碎者，也要少看电视，抽时候看些书，这对孩子是无言的教诲。这内里的核心也是不动声色地引诱，不要有抵触。

这位教员说，黉舍确切不逼迫，老是夸大“志愿”。但教员们经不住黉舍卖力人的动员，门生们经不住教员的动员，家长经不住孩子的要求；再加上“课题”、“教科所”这些招牌，一所千人以上的黉舍想纠集起500个订户很轻易。

我能了解这位有知己的西席的忧愁。用读作文选或作文杂志代替平常浏览，是一种对浏览的曲解，反应了人们对如何培养门生写作技术的陋劣熟谙。并非操纵者都对此熟谙不清，社会各方都有本身的好处计算，急功近利能够让人变得既冷酷又自觉。不幸的只是孩子们，他们不但华侈了钱，更华侈了学习机遇。