第61章 10被尊重的孩子更能自我成长[第2页/共2页]

第三篇第八章10被尊敬的孩子更能自我生长

一粒种子在还没有成熟的时候，不能抽芽抽苗，但是一旦它完整成熟今后，就能够操纵氛围水分，长成一棵大树。一样，当孩子在母亲体内生长的时候，还是一个不健全的“人”，大脑和器官都在向适应外界环境的方向生长，一旦十月怀胎满期，孩子从母亲体内临蓐出来，他实在就具有了学习、思虑的物质前提。他需求的就不是简朴地灌输知识，而是父母给他供应“阳光”、“氛围”和“泥土”，让他遵循本身的规律生长起来。

闻名的教诲家蒙台梭利以为，自在是儿童能够不受任何人束缚，不接管任何自上而下的号令或强迫与压抑，能够随心所欲地做本身爱好的活动。在压抑的环境中生长的孩子没法揭示他们的本来赋性，就像被大头针钉住了翅膀的胡蝶标本，已落空生命的灵动。

孩子的心灵真的是一张白纸吗？如果是，那最先人类还在茹毛饮血、文明尚未成形的时候，“高贵”、“怜悯”这些观点是如何一步一步呈现在人类社会中的？

故意机学家研讨过，儿童在三岁前把握得东西，成人需求三十六年的尽力才气完成划一比例的知识量。如果不是儿童本身有生长的规律，哪个父母能够一字一句地教给孩子他所要把握的知识。如果统统东西都只是父母的教诲服从，那人的说话时候能够要今后推到十岁乃至更远。