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“究竟上埃及的英文版刊物并非第一家发这个动静的媒体。”

最后这句才是全段报告的重点，同窗们主动表示情愿紧密连合在以卡卡洛夫传授为中间的德校四周，果断信心，开辟进取，扶植有喷火龙哺育特性的得天独厚的庇护奇异生物课，深切贯彻落实校长的指导目标，有效应对大型研讨机构的各项讲座和应战，鞭策徳姆斯特朗专科黉舍迈向一个汗青新阶段。

里安眨巴下眼睛，“我感觉我们校长信誉很好。”

卡罗转头，斯图鲁松室长没骗他，不过他门徒正在眉飞色舞的啃鸡大腿，卡罗缓慢转转头，斯图鲁松室长已经不知去处。

二年级一下子跳起来，“喷火龙很可骇！我惊骇！”

“甚么时候破壳还不晓得呢……”海姆达尔嘀咕一句。

颠末埃尔南多的一再刺激，他的那些老伴计终究按耐不住决订婚眼来看看，卡卡洛夫一副很好发言的模样，把手里的待办事件一一划去——此中包含国际育龙协会、罗马尼亚邪术部以及奇异生物研讨办理委员会的拜访要求。

“有甚么题目吗？嗯……伯塞斯库先生？”

隆梅尔把他老往自个儿这儿凑的脑袋推了归去，“下午就晓得了。”

卡捷宁听了今后一脸的如有所思。

胖老头毫不介怀，能跟真正意义上的喷火龙以及传说中已经灭尽的喳喳兽靠的这么近——固然还没亲目睹到——他已经心花怒放到大慈大悲了。

“从下个学年开端，我们黉舍将会推出以喷火龙与喳喳兽为重点的庇护奇异生物的选修课，在庇护奇异生物的讲堂上也会呼应增加对这两种植物的熟谙和学习，或许那些大型的奇异生物研讨机构还会按期来我们黉舍创办讲座，大师要好好学习，要给黉舍争光，别拖了大师和黉舍的后腿。”

“其他门生另有题目吗？我能够也一样给你们供应良好或者以上的校长批评。”

卡捷宁看看卡卡洛夫，面向胖老头，“穆尔西先生的意义是让我们在松树林以及喳喳兽山谷核心放养野生的奇异植物，扩大野活泼物的种类和数量，您是这个意义吧？”

第一个分开的二年级走的非常仓猝，同年级的门生们都没反应过来他已经跟寝室床头柜上的那些混乱小安排一同消逝的无影无踪，一向躲在床底的野生蒲绒绒也没了踪迹，据同寝室的室友先容，这孩子不如何合群。

耐烦对卡卡洛夫来讲不算甚么，他有，题目是他怕自个儿还没做出成绩就翘了，听这位研讨者的意义貌似十年八载才只是开个头，万一他翘了，不就便宜前面的校长了？

架不住卡罗耳聪目明，敏捷投来闪电般的一瞥。

作者有话要说：大师好，我是MR.9号存稿。

“……我不是很明白您的意义，”卡卡洛夫苍茫的说。“您能说的简朴点吗？”

海姆达尔很快跟老爷道别，收好镜子。

“您已经晓得了？”莫非刚才隆梅尔想跟他说的就是这个？

同窗们都觉得卡卡洛夫在集会上那段话只是恐吓人的，没想到那名当众丢了脸面的二年级在集会结束今后的当天就写了封信归去，他父母第三天来黉舍接人了。

“换句话说就是但愿贵校能够引进物种。”

考生们顿时有种不妙的感受，照如许的安排，三天的实际测验起码要考六门？！这对把目标牢固在三门科目上的门生来讲实在是个不小的打击。五位考生里有三位都挑选搏一把，把猜题范围牢固在了貌似射中率最大的三门科目上，没想到海德格拉克不走平常路。