第005章 发展教育[第3页/共5页]

掷地有声、不留退路的表态深深地动撼了这帮一向混迹宦海的老油条们，连自以为宠辱不惊的梁士怡等人，也不得不对葛洪义刮目相看，他们认识到，这是一个和他们完整分歧的部长，或者，这明示着中国新期间的开端？

“教诲部的事情还是值得必定，你们的生长打算我过目了，在此后一个期间，夸大根本教诲、高档教诲和职业教诲并行生长的思路是对的，目标也是好的，但必然要有详确地打算，规定要设立多少就必然要遵循这个去做，颠末尽力做不到没有干系，能够向社会坦诚布公，但是切忌心浮气燥，更不能以生长教诲为幌子，或是变成变相搜刮，或是变成某些人敛财地手腕，那样只能废弛教诲的名声……”秦时竹再次夸大，“本年教诲用度不管如何要实现增加，拖欠地薪水要发清，该办的黉舍要尽快办起来，来岁到底投入多少，详细和财务部构和后再做决定……至于其他内容，我看比较首要的另有课程设置的鼎新，男女同校题目的研讨，中小学教科书的编写，留门生提拔轨制的肯定、本国专家学者的礼聘等等，教诲题目千头万绪，但我坚信，在诸位的共同尽力下，中国的教诲奇迹必然是能够有大窜改的……”

三条禁令如同三把尖刀恶狠狠地捅进了宦海旧风俗的丑恶处，葛洪义解释道：“各位或许会有迷惑，为甚么要如此苛求当局官员？官员也是人，也有本身的兴趣爱好……但是兄弟觉得，官员一方面是人，一方面又代表着国度的形象、当局的形象，在洋人眼中，我们中国人一贯是积贫积弱的东亚病夫，自古上梁不正下梁歪，如果连社会凸起代表的官员整日都是烟雾环绕、出入于酒坊烟花之地的模样，如何能希冀他们经世济民？北疆履行这些禁令已经有些光阴了，官员虽多有不平，但百姓无一不是鼓掌称快，社会言论也多有表扬，证明这是得民气之举。我葛洪义不怕获咎人，不怕树敌，不怕做出头椽子，有我在一日，就没有歪风邪气的容身之地。我能够借各位的口奉告各个部分，清算官员风俗，先从中心起，谁如果受不了，大可去官不做，我就不信没了张屠户，天下群众都吃带毛猪！”

“中国的教诲没有别的词语能够描述。只要掉队一词。所谓掉队，一是指教诲的覆盖面不广，中国四千万人丁，读书识字的恐怕还不到4000万。文盲、半文盲占了九成摆布；二是指教诲的体系与期间摆脱，老祖宗留下来的东西天然不成一概归于腐朽，但我们也看到了，传统文明对于窜改思惟、对于进步看法地束缚到底有多深。别的临时非论，光是一个八股取士，扼杀了多少人才？那些整天点头晃脑的墨客，除了熟读四书五经，还懂些甚么？上不能经世济民。下不能有所建立，枪不识、炮也不识，轮船不懂、机器也不懂，对民主无知、对宪政更是无知……如许的掉队局面必须窜改，全部国度的教诲体系和内容，必须建立在与期间相符合地新学根本上。有人说新学就是西学，倡导学西学就是以夷变夏，这类话看到了表象却没有瞥见本质。新学当然包含了大量的新学。但并不即是把祖宗的宝贝抛得一干二净。别的不说，沈括、祖冲之懂地数学。现在有多少人懂？又比如宋应星写了《天工开物》，现在有多少人晓得？这些都是祖宗的宝贝，但没人识货，不得不从外人那边学。至于以夷变夏，那就更是匪夷所思了，莫非我学了人家的好处，我就变成洋人了不成？说这个话的人比如就是说人如果在婴儿期喝牛乳而不是人乳，长大后会变成一头牛那么好笑。”