第4章 不能拿的书[第1页/共2页]

看教员纠结的神采，教员应当感觉他违背了法则，但是却没有杀他。

唉，如果教员能够带两本书就好了，他一本教员一本，多好。

徐白重生，教员拿着书和文具表示他去拿。

徐白翻开书，翻到被撕了一半的那页。

“你为甚么要拿教员的书？”

“他疯了吧，教员的书也敢撕，不想活了！”

王虎刹时瞳孔舒展，神采变得非常惊骇。

徐白趁教员在黑板上写字的时候推了一下李峰，李峰啪的一声摔到地上。

教员的教科书能够缺页，不是完整的一本，同理，他上课要带的书也能够不是完整的一本。

法则4说【上课时如果教员没有教科书，请提示教员。】

面对王虎的气愤，他的眼神中没有一丝惊骇，反而非常沉着。

“撕拉”一声，书被撕成了两半。

徐白脑中灵光一闪，刹时有了主张。

鬼同窗有的靠在墙上，有的坐在地上，更有乃至直接躺在地上，但是无一例外，他们脸上都带着一种劫后余生的高兴。

教员刚走出课堂，统统鬼同窗都立马站起来，抢先恐后的往门口跑去。

他有些烦躁，接管教员的书会死，不接管也会死，到底该如何办？

获得他必定的答复，徐白悬着的心终究放下了，他松了一口气，走回坐位。

但顿时他就认识到不对，他明显说要给徐白书，但徐白又给了他书。

王虎神采因为气愤而扭曲，他大手死死捏住徐白的肩膀，徐白疼的盗汗直流，他感受他骨头都要碎了。

教员越想看徐白越可爱。

但这算不算违背教员，他也没法肯定。

但是不拿会违背法则。

因为他是人？这类环境只对鬼有效？

数不清的细节列举在一起，他想了一遍又一遍，想到厥后大脑开端不断的抽痛。

教员还是在不紧不慢的讲课，在这类痛苦下，安静的读书声像砂纸一样不竭折磨着鬼同窗紧绷的神经。

教员想了半天，决定此次就算了，是他没有说清楚。

这申明在不肯定的环境下，教员也不敢随便动手。

“啊！”课堂里接连传出几声惨叫，又有两个鬼趴在桌子上不动了。

徐白也跟着他们走到走廊。

两本书。

以是他才决定把书撕成两半，如许教员和他都会有书，不会违背法则。

徐白走到教员面前，他接过书，但没有答复教员的话。

但王虎顿时反应过来，恶狠狠的说：“去死吧。”

徐白坐在坐位上没有动：“教员不消了，书还是你拿着吧。”

最后大脑已经疼的没法思虑，他迫不得已停止了回想。

但教员又转念一想，他确切只是让徐白来拿书，没有说要让他拿走一整本书。

跟着王虎的走动，统统鬼的视野都会聚到徐白身上。

【精力力45/60】

教员放下书朝徐白走过来。

嗯？

不知过了多久，下课铃声终究响起。

徐白记得他坐在倒数第二排靠窗的位置，他的名字是王虎。

同时，统统鬼同窗的神采变得和他一样惊骇。

徐白为了不让鬼发觉到非常，也假装非常痛苦的模样，挡住脸趴在桌子上。

鬼同窗听到徐白的答复先是松了一口气，然后幸灾乐祸的看着他。

听到徐白的话，他下认识的接过书。

“啊”的一声惨叫，又有一个鬼死了。

短短几分钟的时候，精力力就降落了5点，他死一次精力力也就降落10点。

说完一拳锤爆徐白的脑袋。

进入怪谈，通过检测仪，走进西席，播送说有人混进停止测试，教员给他书。

徐白无法的坐着，筹算等脑袋不那么疼了再想。

徐白按他的了解来，仿佛也没错。

鬼同窗本来看到徐白接过书非常惊骇，但下一刻就被他的操纵震惊的张大了嘴。