第三十三章 静好[第1页/共2页]

李廷便笑着对她说：“你要学二哥的字也行，你看二哥写的这几个字。”说着，在案上写下“琴瑟在御，莫不静好”，这句诗出自《诗经》，静美意为温馨夸姣。

李惜儿将小手放在案几上，小膝盖屈起，衣裙包裹的身材靠在他大腿上，睁着她斑斓清澈的大眼睛凝睇着李廷的字。她问：“二哥，这是甚么字？”

“这是柳帽，腐败戴柳帽。惜儿这么冰雪聪明，善解人意，二哥夸奖你的。”

雪梅和雨竹备案几旁也看着这几个字，她们零零散散学过几个字，认得一两个字，但不晓得这句诗的意义。

“琴瑟在御，莫不静好，是吗？”李惜儿轻声低念。

闲话不说，李惜儿为了讨李廷欢心，写得的字满是照着李廷的笔迹来，李廷倒是晓得他到底是男人，写出来的字是端方，但没有明清大师闺秀的清秀美好，特别是笔划出锋过于利落，确切分歧适mm。

哪知李廷施礼后，俄然对她说道：“母亲，能让我看下你的病吗？”

李廷点头道:“像是花一样斑斓的字，想不想学？”

林氏是将李廷当作将来儿子去对待，对李廷的主动靠近也非常对劲，眼中充满温和慈爱。这天下午，又见李廷过来，也另故意带了些小礼品送给女儿，林氏悄悄一笑，号召李廷出去讲一会话。

李廷从不说惜儿乖、听话之类的强迫性词汇，只说她善解人意，冰雪聪明，让她潜认识里留下这两个词的印象，潜移默化影响着她。好孩子是教出来的，好脾气是夸奖出来的，林氏对mm夙来峻厉，将mm教得很灵巧，李廷可不想把mm教差了，嘉奖的话也细心考虑过。

这时他可不能让mm持续仿他杂体字，小时候开端练字，最好是从楷体开端打好根本，楷体写得工致，才考虑开端学行书草书或是隶书，一种字体没练到透辟毫不练第二种，欲速则不达，每天练半个时候，日积月累下来也能激发其质的窜改。

日子就如许波澜不惊地过着，mm上午有了课业，没法找他玩，李廷便下午去mm那边，陪她玩耍学习。

李廷点头道:“这是楷体，初学写字之人就要学我这楷体。”

当然，这两小丫头在他面前表示是和顺敬爱，可脾气实际倒是没那么纯真，作为府里的大丫环，两人鄙大家中算是很有职位和声望，有一回李廷就见到雪梅在冷着脸叱骂府里的老婆子，言辞锋利，骂得人抬不开端来，厥后雪梅发明李廷在旁张望，才红着脸一语不发地快步分开，像极了落荒而逃。这一幕让李廷内心感觉风趣，乐了好一会。

雨竹迷惑道:“仿佛和少爷之前写得字不太一样。”

公然，李惜儿听二哥这么说，心中很高兴，心想她真是冰雪聪明、善解人意。

李惜儿惊奇道:“簪花小楷？”

李廷笑道:“嗯，念对了，惜儿很聪明。”

现在他很享用教mm的过程，教她下棋和书法，也教她当代的先进文明，让她有空做做简易的物理小尝试，光的折射只是其一，mm从不晓得天下上有这么多好玩的东西，学得主动高兴。同时，李廷也借此机遇回顾脑海里的知识，如此复习稳固以防健忘，和她一起生长，这不就像是诗里说的光阴静好？

李惜儿还是喜好李廷先前的近似欧阳体的字，垂下眼睫，楚楚不幸道:“二哥，但是，我还是想要学你之前的字。”

她识字是《三字经》开端学起，由女先生教诲她，每天只学六个字，对于她而言很轻松，李廷休闲光阴便零零散散地教她些《诗经》里的小短诗，不要求她记着多少，纯真只是培养她对诗词的兴趣，让她感觉古诗很美，笔墨很美，以后才考虑教她《声律发蒙》之类浅近册本，简朴的物理也会教些，让她有点唯物主义的认识。学习本是很高兴的事情，能够满足人的猎奇心，李廷想让她认识到这一点。