第三十章 老师们的反应[第1页/共4页]

接下来，王莉萍阐发了一下秦歌的这首诗的语法、句式，然后将一些没教过的单词简朴的讲了一下。

“教员，是真的吗？”课堂里本来有些心灰意冷，感觉王莉萍说话不算话的大师又都活泼起来。

“对了，我看到报纸上不是说那小家伙的新书不是17号上市吗？不如我们给他造造势，增加一点人气。”张文琪俄然在一旁开口道。

不过正在杨兆已经绝望的时候王莉萍又开口道：“当然，如果你想要这个嘉奖的话也行……”

杨兆晓得，既然应允教员这么一说，那还真没体例争夺了，早读课不准吃早餐这不但是班规还是二中的校规，刚才他们的行动，实在就是在顶风作案。

杨兆闻言一下就蔫了，欲哭无泪的对着英语教员道：“教员，我还是写功课吧。”

“再从压韵上看，全诗的尾韵是最常见的单韵，且单节按抱韵体abba，cddc，effe压韵。如许的压韵非常精美，表示出了诗歌正式和持重，乃至有点圣歌的神韵，这说了然作者对于‘她’是多么的……想往……”

杨兆有些心灰意泠的转过甚，内心忿忿的想着：这两个狼心狗肺的东西，早晓得我就不那么讲义气了，弄个鱼死网破，要叫家长大师一起叫家长，还能一个礼拜不消写功课呢。唉，没知己的东西，不安抚我就算了，还笑话我，真尼玛快被这两混蛋气死了，交友不慎啊！

“嗨，对我鼓掌干甚么，你们要鼓掌得对秦歌鼓掌啊！”张大江开口道。

“去你的，谁要二婚啊？不端庄。我是真的有事情要和大师说。”王莉萍笑着骂道，然后再次夸大本身是真的有话要说。

在大师的掌声中，杨兆坐了下来，转过甚，对着秦歌眨了眨眼睛：“谢了，哥们。”

“别谢我，你是真的翻译得很好，不然就算我给了王教员也不会给你啊。”秦歌摆了摆手，他真不是出于私心才给的杨兆第一名，而是杨兆的翻译版本确切不错。

从教十多年，他晓得门生最怕的两句话是甚么：一句是‘和你们班主任说’一句是‘请家长’。只要门生出错，用上这两句话包管能把门生训得服服帖帖的。

“哟，有甚么新奇事啊！”正在大师赏识这秦歌的这首诗的时候，一其中年男人的声音传了过来。

“全诗根基上采取的是顿挫格五音步，但诗的第3、4、5、6、8、十行中有一两个音步或没有重读或没有轻读。但是，如许的节拍安排不但没有粉碎全诗节拍的同一，反而增加一些窜改，使整首诗显得不那么单调。”

张大江不愧为都匀二中乃至匀城对英文研讨最深的人，看了几遍秦歌的这首诗歌以后便开端滚滚不断的阐发起来，并且阐发得竟然很到位。

“这首诗……有些怪，共十二行，不是商籁体，从韵脚上看也不像法国古典格律诗联韵体，但仿佛又是二者的综合。而从单节看abba，cddc，effe，采取抱韵体情势。”

“这秦歌还真是让人吃惊，这英文的成就不低啊！”看完以后，张大江开口道。

杨兆闻言，傻傻的站起来将本身的译本朗读了一遍。

大师闻言，也都猎奇的说道。

“好的。”张文琪将本子放在桌面上，然后和大师一起看了起来。

“ofcours，当然是真的了，以是只要成绩进步上去，统统好说。”王莉萍耸耸肩，摊摊手，冲着同窗们开口道。

是的，她现在很冲动，她已经迫不及待的想要回到办公室和其他教员一起切磋秦歌的这首英文诗歌了。