第六十六章 入学面试（中）[第2页/共2页]

黄亮亮眼皮跳了跳，这个题目……太简朴了吧，应当是想考查一个孩子独立处理题目的才气，但对有着成年人思惟的黄亮亮来讲，的确是送分题。

通例套路，残局普通都是自我先容，实在考生的根基信息表格上实在都有，让考生们再说一遍不过就是要考查考生们的礼节举止、说话表达以及临场阐扬才气。

根基的问答过后，前面就是考查考生的一些根本文明知识了，这花腔就多了，有摆列一下四幅图的挨次，然后编成一个故事。有拿出几个不法则图形的摆列，填写此中空缺的部分，另有一些简朴的加减乘除利用的运算题。归正对黄亮亮来讲都不算难，但对一个还没上小学学前门生，实在难度已经不小了，怪不得她方才看到那么多考生都是涨红着一张脸，满头大汗的模样了。

田桂芝亦是点头回应，“好好表示，不要严峻，凭你的才气，必然没题目的。”

男教员又是点了点头，在评分的纸上“唰唰”写了几笔，再抬开端来的时候，笑容更加亲热了，“最后一个题目，你为甚么报考第一尝试小学。”

“黄亮亮，明天是我们第一次见面，教员想要多体味你一点，你先做个自我先容吧。”

黄亮亮也催眠着本身必然能行的，便大步走向了口试教员。

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“教员好，我是第139号考生黄亮亮。”黄亮亮鞠了一躬，简朴地与口试教员问了好。给她口试的是一个年青的男教员，他手中拿着黄亮亮的根基信息表，大略地看过以后，面上闪过一抹惊奇，昂首细心打量了黄亮亮一会儿，才笑着点头道：“黄亮亮是吧，坐下吧。”

黄亮亮早就不晓得演练多少遍了，她口齿清楚，逻辑清楚地将本身的根基环境说了一遍，天然重点夸大了本身是一个孤儿，从小在福利院长大，这一点是即她的弱势又是她的上风，就看口试的教员如何看，不过这类出身背景也坦白不了，还不如大风雅方地说出来。