第256章：踩分技巧[第1页/共1页]

之前李欣雨也跟她说过做语文主观题有踩分的技能。

此时已经是中午12:00了，唐苏清算了一下课桌，筹办去食堂用饭。

每一种技能都有举例申明和讲授。

这些技能包含，阐发诗词意境，找出诗中的意象，阐发表达技能和表示伎俩，找出诗眼，总结诗歌的豪情等等。

不过唐苏发明，穆景晨还在课堂里，他仿佛在做功课。

唐苏无语的笑了笑，看来本身之前答题是走了很多弯路的，常常写了一大堆，但是没有点到关头词上面，以是教员能够底子就没有当真看答案，直接给了个低分吧。

并且唐苏看得出来，这条记毫不是薛耀按照教员讲堂上讲的内容总结出来的，而是他本身搜刮各种学习质料或者课件，然后归纳总结，将真正有效的内容提炼到条记上面，以是他的条记就是一本很好的复习质料。

看了约二非常钟后，唐苏将条记放进了抽屉里，产生了早上的事情后，她是决不能把这些条记放课桌上了，必须锁起来。

最后则是诗词观赏的踩分技能。

唐苏对比条记的目次，很快就找到了这个版块。

唐苏再又查抄了一遍本身的课桌，确认课桌上只留了几本课本和练习册，没有条记后，她才放心的走出高一5班。

条记起首按诗词的八大题材停止总结分类，包含每一类题材的诗词的代表墨客，代表作品，需求背诵的作品，以及这类诗词的常见意象，思惟意义，鉴定体例。

看来学习好的同窗还真的晓得如何去做题能得高分。而这类踩分的技能，应当就是他们做题的技能。

在答题时，必须踩中关头词，比如阐发诗歌的表达技能时，要明白的指明是（欲扬先抑、动静连络、景象融会、托物言志等）用的甚么技能，这些关头词就是给分点，如果答题时没有关头词，就算是意义差未几，也会丢分。

在第160页-185页，有整整26页的内容是诗词赏析的条记。

这踩分技能还真是需求好好的研讨一下，不然这些分丢的真的是有点冤枉。

她翻开语文条记到180页，然后当真的看上面的薛耀总结的诗词赏析的踩分技能。

唐苏看着条记里的内容，真是满满的干货，她想她把这26也条记当真的看一遍，对她做诗词观赏题都有很大的帮忙。

然后是诗词观赏的15种常见题型及答法。内里包含体例先容，举例讲授和详细真题阐发。

薛耀是真的很短长，他做出来的条记非常的有层次，并且详细详细。不像她之前做的那些条记，都是些笼统的观点，最后对复习没啥帮忙。

唐苏还重视到了踩分技能。

这都下课了20分钟，他还没有去用饭，也是够拼的。

一共12种技能。

这些条记一样是以粘贴的质料为主，另有少部分内容是薛耀手写的。

因而在上完第四节课后，唐苏留在课堂里。

她到现在都不懂甚么叫做踩分，等下中午她要好都雅一下这一部分的内容。