第119章：5班的化学老师[第1页/共1页]

唐苏看着这一大段笔墨，这是体系第一次先容设想力这类才气，当然体系不先容，她本身也明白设想力是一种如何的才气。

第四节课是化学课。5班的化学教员姓周，叫周海泉，是一个三十多岁却未婚的男教员，长得斯斯文文的，带着一副黑框眼镜。

周教员在地产公司混了几年，练出了好辩才，以是还上课时也是滚滚不断，特别会东拉西扯，以是讲堂氛围老是比较活泼，门生们也喜好这类能言会道的教员。

他在教员讲课的时候不如何听，但是一旦教员开端扯谈，他就当真起来了。

“教员，他们有人说你之前在钱江那边卖屋子。”

她想这类才气对她今后的事情和糊口会有很大的帮忙，但是对于学习，能够更多的是帮忙她进步写作才气。

（统统创作都是从设想开端的，设想是一种特别情势的思惟，它是以感性子料为根本，把表象的东西重新加工而产生的新形象。设想力是根本学习才气之一，是人不成贫乏的一种智能，是人的糊口中不成贫乏的聪明。）

（设想力的进步，将有助于宿主构生长于察看，勤于思虑的好风俗，同时还能为今后的创新打下根本。）

（恭喜宿主完成本日任务二，您将获得任务积分5分，以及0.1点设想力）

周教员明天仍然穿戴红色的衬衣，玄色的西裤，像他多年前在地产公司上班时一样。他是这几年才改行当教员的，之前是干房地产，倾销屋子的。

“我跟你们讲，化学这类科目是很轻易学的，你们只要上课给我当真听讲，定时完成我安插的功课，不需求你们刷多少题，一样能考得好。我读书那会啊，化学几近都是满分。”

周教员讲完了明天要讲的内容后，又开端扯蛋了。

唐苏点了一下小我中间，发明本来3.1设想力已经变成了3.2。

她想这是体系安排的任务，那么也就是说只要她遵循刘教员说的做，今后作文就会进步。

唐苏把教员给的定见都记下来了。

回到坐位上，唐苏从课桌里拿出了手机，一看，体系公然发来了动静。

不过增加只要0.1，唐苏感觉也没有甚么帮忙，她影象里进步了1.1，现在才感遭到有一点窜改。

“教员，那你高考多少分啊？”周教员一说完，上面有门生顿时就问道。问的人是李涛，5班的一个学渣，排在倒数第一。

唐苏现在已经养成了一边听课一边做条记的风俗，并且也渐渐风俗了薛耀那种做条记的体例，她感受学会这类体例以后，她的条记比之前做得好多了，非常清楚有层次，并且知识点也都没有落下。

接下来是上午课程，别离是英语、数学、语文、化学。

周教员呵呵笑了，说道：“我跟你们说啊，能进长德教书的教员，那起码都是985、211出来的，并且很多都是硕士以上学习，你们教员我也是一样，详细哪个黉舍就不跟你们说了。”