第五章 前锋、前卫和后卫[第2页/共2页]

以是，刘关张这三小我，能够说都是一张白纸，如果张昊把场上位置的观点灌输给这三小我，是很轻易做到的。

“哈哈，三哥，我还没说完呢。三哥你再想啊，假定一小我的气力只要三份，遵循现在蹴鞠的踢法，他要打击，要传球，要抢断，以是他只能把他的气力平分到这三件事情上。

“唔……四弟你说的仿佛确切有点事理……”

我们再把这类环境扩大到全队，现在甲队的四名队员都是平分气力的，乙队有两个前锋和两个后卫。那么甲队打击的时候，就算四小我全都参与出去，乙队只要两个后卫在戍守，也是四份打击气力对上六份戍守气力，乙队占优。反过来，乙队两个前锋打击，甲队四小我全都参与戍守，就是六份打击气力对上四份戍守气力，还是乙队占优。

这就是我所说的场上位置的观点。”

他的设法很简朴。

现在有别的一小我，他也有三份气力。但是他的定位就是前锋，以是他把三份气力都分派到了打击上，那么假定他的打击碰到了刚才那小我的戍守，这就变成三份打击对一份戍守，孰胜孰负一目了然。

而如果本身这四小我仰仗完整的布阵，能够轻松的击败其他敌手的话，场上位置这个观点也能敏捷伸展出去。

第一支步队是在第三场比赛上场的，张昊看到这支步队的表示以后，固然表示还是和设想中的很有差异，但终归是对此次提拔赛略微正视了一点。

“起首，我们把全部蹴鞠场分为前、中、后三个地区。”张昊一边用木棍在场上比划着，一边对别的三人讲授道：“然后，把队员分为前锋、前卫和后卫三种范例。前锋首要在前场活动，卖力打击；前卫首要在中场活动，兼顾打击和戍守；后卫首要在后场活动，卖力戍守。

乃至于这个期间的蹴鞠比赛，也没有前锋前卫后卫之分，普通场上只会呈现两种环境：要么统统队员去哄抢对方持球队员，这是初级踢法，比如这场提拔赛的两边就是这么踢的。

关羽固然打仗过蹴鞠，但他的蹴鞠程度也就比入门强一点。

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刘备是个蹴鞠小白，甚么调剂阵型啊，策应啊，共同啊，他完整没听懂。

不过还没等张昊付诸行动，他本身就否定了这个设法。

“这么说吧，我们把前中后场三个地区想成三条线。然后三哥你这么想，假定在后场这条线上，站了一排人，站满了，对方必定冲破不畴昔，对吧？那么我们撤掉一小我，对方过得去么？还是不可，再撤掉一个也是一样的成果。那么三哥我问你，当我们撤到剩下多少人的时候，对方才气够冲破这条防地？”

从蹴鞠场回庄园的路上，张昊就在想，既然本身已经把“点球大战”带到了这个天下，不如再把前锋、前卫、后卫这些场上位置也带过来。

说到没人戍守，就要提及这个期间蹴鞠比赛的别的一个特性：那就是因为“球门”太高，以是步队里没有守门员这个角色。