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《从大学讲师到首席院士》 1/1
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第八十一章 论遗传对智商的深度影响[第5页/共5页]

明显。

杰弗里-欣顿点头表示承认,随后道,“但是,我的家人能够和具有一样影象、一样思惟的我说话,一代又一代持续下去,当时候的我,或许不能做科研事情,但我能够指导每一个后辈的学习,让他们都变得更加优良。”

这类态度的窜改让王浩感受有些莫名其妙,只能把题目归结在小女孩儿的心机很难揣摩上。

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