第26章 状元攻略26[第3页/共3页]

写我的故里xxx不过就是遵循《地志》的写法，写写扬州的汗青，有甚么汗青人物、汗青事件、闻名景点。

叶萧逸哼了一声，“那可由不得他，如果我大小三元连中五元，第六元他若不点我做状元，谁都晓得今上轻视少年郎，他会这么做吗？”

府试几千名考生终究只取前五十名持续插手院试，别的的合格者发予“童生”文凭。叶萧逸拿了考引，紧接着就要报名插手院试了。

这也是前报酬何这么痴狂研讨书法的启事。本来笔墨只是传播思惟、知识的东西，能看就行，何如合作者太多，就得在每个环境中玩出花腔来。

不被浅显人比下去他还是有这个自傲的，但如果碰到近似“王羲之”那样的书法狂人，叶萧逸只但愿本身能在记诵上取胜。

而对于文章，这是学子们抢名次的首要疆场，需详细应对，不能冒冒然下笔。

逼格越高，叶萧逸就越想直接搭上他，如果他情愿保举本身直接插手乡试，那是最便当的路子。比求爷爷告奶奶，让扬州的官员帮手打通干系直接便利多了。

“奉上门的不消白不消，叶放天此人在宦海上非常吃得开，你能够跟他多请教请教如何说官话。”

第三场的策论公然是问兵道，叶萧逸考了两天，也不费脑筋了，就把事前筹办的“以少对多”战术写了上去。

素材不过是用来表现江都（扬州）的巨富跟百姓的支出和劳作分不开，江都每一处场景与人们的拘束、江都人经历过的磨难等煽情情节。

再写写现在的人文环境：人们的糊口面孔、风俗民情、城郭特性、物产丰不丰富、四时景点等，春夏秋冬遛一遍，字数必定到位。

第二天考作文，题目是“江都赋”，江都即扬州，就是写“我的故里扬州”如许的小学作文，写一两百字便可。

写一篇短赋叶萧逸还是在行的，但是要在这么多人中取胜，就得动脑筋了。