11|第 11 章[第3页/共4页]

宋时年纪既轻，眼力又好，一眼就刷全了两道题目，然后拿出当年上学抄条记的技术，看着题版就把题目工工致整记到了稿纸上。

《春秋》学起来费事，把握那些史官的惯用语以后就找着规律了。两句话对比阐发，找出史家为何褒为何贬，设法延长到微言背后包含的大义——

考题中只取“上祀先公以天子之礼”、“及士庶人”两句，句子虽是就中截取，意义却还相连，是道有情搭。

诸侯不得擅自用兵，霸主不得擅权挞伐，宋伐郳与齐伐楚两事都是不敬周天子之罪，《春秋》岂能讳言其罪？

题目已破、局面已开、大旨已定，剩下的便是阐发群情，借贤人的词写本身的黑货了。宋时先借用《礼记》对“礼”的定义起讲，再分四扇八股，正反论证礼如何成治：

院试公然还是考小题。

这一场他抽到了玄字八号，在考棚前排靠中间的位置，既不算暗，阳光出来也不直射，算是相称不错的位子。桌椅还是府考时置备的，清油油的木桌椅，才几天没用，还算洁净，特长帕掸掸浮土就够了。

别人考生都是在客籍办好身份证明，几人合请一个生员作保，才到县里招考。唯有他是由方提学亲身运作出了原籍文书，又由学政临时衙门扣下的一干生员个人做保，报酬轰动了府治高低。

改完以后倒不急着抄，要得趁早上精力最好的时段把《春秋》题作出来，到时如偶然候，还能够再把文章重修一下。

他把那摞草稿放在桌角上，正要拿张纸盖上，空中却有一片衣袖拂来，把他的手拂开。宋时心头猛跳了几下，才发明监场的方提学从前面遛达过来了，就像每个监考教员一样，默不出声地从背后盯着门生的动静。

春秋这本书的中间就是尊霸道、讨乱贼以戒后代，照准这点写包管思惟合格。

宋时当即婉拒：“门生的籍贯在保定，如何能在汀州测验？且门生已捐了例监，仿佛分歧适再考生员……”

周公制周礼，以礼治天下，这是孔子乃至世代士大夫所尊崇寻求的抱负。题目让写周公追文武之德，祭先公以礼，推其礼节被天下，不从“礼治”动手，还要往哪儿写？

两天后，府试发案，府城文庙下摆了长案，案上铺着大红纸写就的名单，中试者之名攒成一个圆圈，凡在圈内的都是取中的童生了。而长案上方的墙面上则贴着另一幅榜纸，布告中试童生与各县往界童生三今后到府考考棚应院试。

不一时太阳初升，方提学穿戴绯色官袍，头戴乌纱，神采寂静地踏进了考棚，身后跟着两名捧题板的军士。

在宋时来讲，《春秋》实在倒比《四书》好考。

这一题他要写的是礼治。

这两次记载兵事，一是宋公带兵讨伐郳国，一是齐桓公带兵伐讨楚国，《春秋》记录中都用曲笔点出了他们的罪恶。因齐桓公在十五年春诸侯会盟中已成霸主，以是在破题中特以“伯主”——也就是霸主——指代其身份。

因为这类抠字眼的浏览了解太难做，单给一句话作题目还轻易写歪方向，以是《春秋》题都是从分歧章当选出两句内容有相干人物或事件的句子凑成一道题目，好作对比阐发。这类作法看似和四书小题中的截搭题差未几，实则有个专门的说法叫作“春秋合题”，不但童生试这么考，一向考到会试也是如许。

何况他都已经捐了监生，相称于已经买到了清华北大的退学名额。他一个保送生为甚么要跟本身过不去，跑到天国