第5章 下乡支教[第2页/共3页]

有没有搞错啊？！这栋破褴褛烂的红砖楼，莫非就是传说中的……育民小学？！

只要曲琳的目光里多少带着那么点儿情面味：“秦欢，我还是给你点根蜡烛吧……”

秦欢绝对不是那种好了伤疤就忘了疼的人。她的影象力很好，上辈子经历过的统统幸运与痛苦，她都紧紧地记在内心。

当然，秦欢最后还是败了。

这天，气候很不错，用王羲之和麦兜的名言来描述，大抵就是――天朗气清，惠风和畅；椰林树影，水清沙白……

课堂的木头门框模糊能够看到裂缝；

秦欢毫不包涵，又是一记眼刀飞了畴昔。

秦欢狠狠地瞪了那人一眼。

颠末好一番七拐八拐，车终究停在一所名叫“育民小学”的黉舍门前。

秦欢正式解缆去支教，是在三天以后，礼拜一的凌晨。

椅子腿十有*是歪的，给人感受没被孩子们坐塌就算是古迹了；

然后，校长开端给大师讲授详细的分组法则。

秦欢气得不可，真想找到米虫体系的电源插座，直接给它断电算了。

“喂喂，别睡了，到处所了。”曲琳说着，伸手戳了戳秦欢的肩窝，把她从混浑沌沌的睡梦中唤醒。

秦欢低头看了看面前的大眼睛小女人，当真有点儿心伤――用不消如许啊？大师都是中华好子民，这县城里的孩子们也没招谁惹谁，如何他们读个书，环境就这么艰苦呢……

【体系提示：已在您的脑电波里发明弊端――“老娘的确他妈的要被这个杀千刀的体系任务给玩儿死了”。请及时修复弊端信息，并随我默念米虫养成打算的宣誓词：我在此寂静宣誓，保质保量履行米虫养成体系为我制定的任何任务，脚结壮地，一步一步走上米虫一族的顶峰，心平气和，一点一点晋升人生的幸运指数。】

【体系提示：已到达目标地点――育民小学，体系确认无误。】

秦欢内心忿忿然：“你不要骗我！我也是有过童年的人，差生构造对教员的杀伤力，我是晓得的！”

【体系提示：间隔职务停止时候另有30秒。】

校长这话说完，世人就个人默了。

同窗B的目光：“秦欢，我爱你，我们都爱你！”

秦欢这才后知后觉地发明，就在她和小女人大眼瞪小眼的工夫，校长和别的六名支教志愿者都已经走出去很远了。

体系君的欢愉，明显是建立在秦欢的痛苦之上。起码，秦欢是这么感觉的。

秦欢跟在曲琳的前面，最后一个在本子上签了到。

听到体系君的明白答复，秦欢刹时感觉万念俱灰。

“卧槽！体系君，你不是说真的吧？！”秦欢惊奇得差点儿直接把这话喊叫出来。

她迷迷蒙蒙地展开眼睛瞄了瞄四周，含含混糊地嘀咕了一句：“唔，我的泡椒爪子……”没吃到嘴里，到底还是不能放心啊。

秃顶校长仿佛也晓得他们的猜疑，因而对着大师驯良一笑，又持续解释道：“我说的这个差生组，实在就是从每个年级挑出来三个成绩比较差的孩子，统共十八名同窗。平时每天下午三点到五点，我们就把这十八个孩子集合在一个小课堂里，找专人把守着，免得他们贪玩，不好好写功课。”

总的来讲，法则是如许的：“我们这批统共来了七小我，黉舍有六个年级和一个差生组，刚好都能安排开。大师先志愿挑一个本身想带的年级，等会儿我按照你们的志愿再详细安排。最后多出来的那小我，就专门卖力给差生组的孩子们补补课，教诲教诲功课甚么的。”

同窗A的目光：“秦欢，你是好人！”