第十四章 合作[第1页/共2页]

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天哪，这是一个小孩在被欺负以后应当有的反应吗？这个时候他莫非不是应当满面愁苦，意志低沉吗？

温萤那边，倒是一口气转了好多个动机。

单易的反应并没有她预猜中那么热忱。

“……”单易看着她。

对于聪明人，还是简朴卤莽比较有效。

单易没反应。

“嗯。”她笑了笑:“因为你是分歧的，以是他才会看你不扎眼，才会欺负你。你不消老是谦让，因为好人不会因为你的谦让就有所收敛。但是你要始终信赖，作歹的人，总会自食其果。”

“你在说甚么？”单易俄然好笑地昂首，温萤再一次感慨这个小孩子的天生丽质，另有他那双黑的发亮的眼睛。

温萤因为讲了一大段话而有些口干舌燥，此时刚想开口解释，就狠恶地咳嗽起来。

温萤气喘吁吁地在单易他们班的门外愣住了脚步，却没想到会瞥见这个小孩非常专注地学习的模样，有点哭笑不得。

一起走到讲授楼里，温萤没有上楼回本身的课堂，而是在一楼找到五年级六班，站在走廊上，隔着窗户仔细心细地打量着这间课堂的地理位置和构造，边看边比划了一会儿以后，她又跑出去，跑到讲授楼的前面，再神神叨叨地摸着下巴看着自言自语了一会儿。

“想不想报仇？”温萤神奥秘秘地开口。

不过他很快又大声弥补:“不过我不在乎。”

单易固然不明白她为甚么要问这个，但还是照实答复:“五年级六班。”

他就是个天生的恶魔啊。

她身后的大书包又鼓了一些。

十多分钟以后，温萤姿式萧洒地站在杂物堆上，笑的见眉不见眼。

她如何晓得？

空空荡荡的课堂里只坐着单易一小我。他手里抓着一支钢笔，端端方正地坐在本身的坐位上，他面前的桌子上放着一张白纸，白纸上是大人的草率笔迹，写的仿佛是一道题目。

当然她对单易那句“但我都想体例抨击归去了”怀着与其说是思疑无宁说是不信赖的态度，只当他是为了保护本身的面子以是才那样讲。

温萤无法，只好光驾本身走到他面前，再敲了敲他的桌子。

“呃……”她就是想安抚他一下来着，但是仿佛被戳穿了？

温萤看单易的目光有点沉重，她想要收回之前在心中对他下的鉴定。

“……我……我不晓得。”

这个杂物堆是她上幼儿园的时候，因为幼儿园偶然会放假，而妈妈忙着上课，因此她会被带到小学来。她一小我没事干，又没有甚么同龄玩伴，是以经常一小我在校园里乱跑，东冲西撞，不免会发明一些埋没的地点，比如说这个被掩映在讲授楼前面小树林中的杂物堆。

分歧群的孩子，最轻易遭到校园暴力甚么的了……因为他们即便遭到伤害，也伶仃无援。

也不晓得这是甚么人甚么时候搞出来的，实际上它更像是一个渣滓堆，只不过渣滓的内容以各种烧毁工料为主，特别多的是各式百般的木头框架，也有充满铁锈的板子和棍子之类的，温萤自打发明了这里，如同发掘了一处宝藏，没事就过来抠抠这个摸摸阿谁，消磨时候。

温萤这时却不是来玩的，究竟上，她要在这里找几个“宝贝”。

此次，她伸畴昔的手被单易给无情地扒开了。

温萤也不恼，她晓得，只要他听完她的安排，她就有80％的掌控压服他插手到本身的打算中去。

难怪单易脾气古怪。温萤想起宿世她重生前的那几年，校园暴力题目非常受人存眷，只可惜这类事情或答应以从成果上奖惩，却很难从泉源上根绝。因为即便是看上去很老练的小孩子，也会有很阴暗的一面，这是防不堪防的。