第二章 大难不死，必有后福[第2页/共2页]

不过毕竟还年青，面庞稚嫩，却冒死要表示出与余成同仇敌忾的神情，就仿佛苏文获咎了他十八代祖宗一样。

谢天行长相非常姣美，穿戴也时髦新潮，有翩翩公子哥的风采。

每年三月艺考之前，班级的人都可贵集合，有的出∽√，外写生了，有的到内里交换去了。

看到班主任活力要发飙，底下的门生不敢乱笑了，全都严峻起来，恐怕殃及池鱼。

中原帝国的初创者！这个天下的文武至圣！

苏文目瞪口呆，心想尼玛这个梗一点笑点都没有好不好，你们笑成如许是要闹哪般？拍班主任的马屁吗？

节操啊，同窗们，你们的节操都到哪去了！

“啥？”余成觉得本身没有听清楚，“你说甚么事理？”

“波折与胜利，就只要一步之遥，只在一念之间。同窗们啊，你们明白了吗？”余成最后总结，末端，目光放到课堂前面一脸板滞的苏文身上，“苏文，从这些故事中，你学到了甚么精力呢？”

文天祥的前半生，宿世作为中文系的高材生，厥后为了成为编剧又查了很多史料的苏文，并不陌生。

是他表示的时候了！

余成确切气得浑身都颤抖了，神采忽青忽白，掐死苏文的打动都有了，他一个班主任轻易么，不就是感觉苏文一个艺考失利就轻生跳河，他不忍心看他颓废，这才纵横古今，举了正反两方面的例子，就是想让他从中学习到人肇事理，奋发精力，重振旗鼓。

他先举那些不固执的例子，比如项羽，西楚霸王在余成口中成了失利者，是悲剧豪杰，不是赢家；接着是胜利的例子了，他先从刘邦遐想到刘备，以后从刘备扯到诸葛亮，又由孔明牵引到司马懿，最后，线索一下子让他拉走了一千年，扯到了文天祥身上！

“你另有理了？”余成更气，拍了拍讲台，气极反笑，连说好好好，紧紧盯着苏文说，“那成，你甚么理，说来听听。我也不是那种不讲理的人，如果你能说得通，我也不与你计算。如果你说不通，满是抵赖，那就不要怪我数罪并罚了。”

苏文仍然站着，矗立胸膛，并无惧色，硬着余成那气愤的眼神，耸耸肩说道：“教员，你问我学到甚么，我就实话实说罢了呀。你说岂有此理，在我看来，还真的有理。”

苏文却没有愤怒的神采，相反，他眼睛愈发亮了，感觉这的确就是打盹了就有人奉上枕头。

这个天下的高中也分文理，与本来的地球分歧的是语文与政治，二者融会或者拆分，分为说话与哲学、国文两门科目。

余成这是一副要好生清算苏文的模样，他们可不敢触这个霉头，成为被祸及的工具。

苏文长吸一口气，面对炯炯有神但愿他说出一些励志话来的班主任，苏文站了起来，朗声说道：“教员，我就学习到一个事理，那就是，大难不死，必有后福！”