第14章 教英语[第1页/共2页]

两小我的交换很长久，起码杨母换好些直起家后，看到的就是他们两个当真学习的模样。

杨七七有些头疼，对于学英语，音标是很首要的。她每次都是看着单词前面的音标学习，那样会更快记着单词，并且不熟谙的单词也会读。

然后杨七七带着他把那一课的单词都读了四五遍，问道：“你记着了吗？”

杨七七内心冷静的叹了口气，看来此次她要好好帮忙他学英语了。

小学、初中的教员都不教，然后高中的教员以为小学初中的教员已经交过了，不消教，这就导致了很多人没有学过音标。

但是让她去教音标就不会了，这个她已经不记得了。

厥后杨七七因为六年级的一个英语教员的一个行动，到底是甚么就不记得了，从那以后，杨七七的英语成绩就直线上升。

偶然候奶奶不给，就哭着不去上学，好几次被杨奶奶拿着柳条，打着去上学，但是杨然就算被打，也还是哭着要钱，直接被打着赶到黉舍路途的一半，都不肯退。

为了加深对单词的印象，熟谙了单词后，杨七七会翻到前面的课文，通读几遍，碰到单词表里的单词了，按照影象和前后文联络，大抵猜出单词的意义，由此确切能够加深印象。

不过他们现在学习的单词也简朴的很，毕竟还是小门生，只要尽力记着，就算没甚么学习体例，也是很有效的。

这些先不提，因为对于杨然来讲，他的根本实在是太差了，现在还不熟谙几个单词呢。

杨母还很高兴的说：“呦，明天如何都如何乖啊，都晓得学习了。”

然后，杨七七是一向冷静的在两小我前面跟着的，也没出声，直到杨奶奶让步，取出钱给杨然，才跑到跟前，说：“我也要。”

两小我学习着，杨母终究返来了，手里拎着一些菜（食材），一进屋，换好鞋，就看到两个后代当真学习的模样。

最后没体例，杨奶奶只好给了他钱，实在是太倔了。

更别说，像个教员似的教他，就是杨七七，现在也感受有些别扭呢。

说到音标，就要吐槽一下教员了。

杨七七把英语书翻到杨然正在学习的那一课前面的单词，说：“我教你，你跟着我读。”

杨然在家里门刚翻开的时候就猛的抬开端，瞥见杨母返来了，就想站起来去找杨母。

杨母现在表情很好，听到他的要求想了想耐不住杨然一向在中间撒娇，就承诺了，“行，你们两个一人多玩非常钟。”

看着杨然的英语书，上面很多单词都用汉语写了读音，比如‘book’，上面标注‘不成’，等等，都是如许的。

为甚么她会这么想呢，因为小时候，爷爷奶奶，外公外婆他们老是会问：“你感觉是奶奶好还是外婆好？”

杨七七想了想，她每次学新单词，确切厥后也记不住单词，都是看的音标才想起如何读，只靠教员领读的那几遍是记不住的。

杨七七从小情商是要比杨然高一些的，当然，这是她本身设法。

杨然先看了看杨母手里的东西，发明没有好吃的，就绝望的放归去了，然后孔殷拽着杨母往房间里走，说：“妈，从速开电脑，如何这么晚才返来。”

另有就是关于吃的，每天都是杨然在前面，为了吃的向大人要钱。

并且在单词表里杨七七还熟谙阿谁单词，一换到其他处所，就不熟谙了。

杨然有些羞愤的把书夺了过来，说：“你别教了，我记不住。”

杨然有些不适应，两小我很少在一起学习过，杨七七固然成绩好，但是确切没有如何帮忙过杨然。