第十三章 东亚同文书院[第1页/共2页]

他们都在看书，闻昊拿着本书看的却头大，起首是繁体字，让他看的头晕，有的熟谙，的的要细心分辩白下，有的按照高低文猜，有的干脆不熟谙。

“他们三人中好象就是顾小棠最不爱看书，贺清寒最好学。闻昊是不好不坏，明天感受闻昊有些怪怪的，好象与之前有些不一样。”孙雨蓉说道。

同光阴本军国主义也在东亚同文书店中陪养了大量中国通。通过大观光对中国停止全方位的立体调查，实际上为日本军国主义侵犯做好的前期筹办。很多同文书院的学天生了随军翻译或者间谍。为日军汇集谍报，直接参与了侵华战役。

“日本门生，甚么日本门生，在那？”闻昊一看就知问了白问。

闻昊真想不通中国老祖完的四大发明，指南针指引西方列强侵犯中国，火药轰开中国在门。造纸术，印刷术让他们传播西方教义。现在日本人用中国的兵法来对会中国。而中国却只会用这些停止内部斗争。现在还是军阀混战期间。中国事文明的发源地，却让别人用这些来侵犯自已，是不是有些是搬起石头砸自已脚。让闻昊不晓得谈起这些是高傲还是哀思。

有的日本学者”对于书院的门生停止大观光最首要不是窥伺对自已国度无益的事物，也不是完成调查项目，是对中国，汗青，冒险，艰巨的神驰。另有人说“平心而论，书院范围弘大的调查，其深度与广度超越旧中国历届当局对中国的任何一次调查。至今是研讨中国近代社会的贵重质料。”这类话闻昊听了就非常讨厌，莫非他们以为“侵华有功”论大行其道。

“是不是因为贺清寒在你才会承诺的吧。”谢小柔坏笑着说。

闻昊想找顾小棠说话，却瞥见他也拿着本书当真看。那本书是谢小柔让他看的。他不得不装成很当真的模样。刚才闻昊想找他发言，他却向他摆摆手，好象是说我看的正入迷别来烦他。

闻昊用手碰了下顾小棠问道“这里另有日本门生吗？”

如果看过抗日战役的电影与电视时，常看到日军的舆图比当时中国人自已的舆图还要精确。这就是东亚同文书院对中国调查成果，以是最体味你的人常常不是你自已而是你的仇敌。

“好了这里书店，你们也是的。管他们干吗？”孙雨蓉忙打断他们的辩论，这二人一吵起来就没完。

闻昊宿世就不喜好看那些书，平时就看看收集小说，上学时学过思惟品德教诲，马克思主义，政冶经济学但是考完试就全忘了，毕竟没有经历过阿谁年代，不能了解阿谁期间人的设法，很快就还给教员了。如果闻昊真的学出来了，也不会以去做杀手，或许会成为一个束缚军战干。闻昊也晓得自已的憬悟不是很高。

书店里一片静悄悄，有人捧着人津津有味的看着，有的人在书店里，翻找着看有甚么他喜好的书，看到自已心怡忆久的书在这里呈现，会迫不急待的将书拿到柜台那交了钱，忽忽拜别。出门前用布或报纸别的物品一裹。有的人手中没有布或报纸之类能包的东西，就往怀里一揣，恐怕别人瞥见他卖的书名。这让间昊想起他之前卖黄色书刊的模样，但也是非常附近。不异的是都是*，但现在的书是鼓吹民主与自在束缚思惟的书。闻昊当时弄到是的初级下贱思惟品德不安康的书。还是有本质的辨别。

上海东亚同文书院是日本1901年创建以停止“中国粹’为研讨为专务的高档学学府。而其办学的一大特性是就对中国长达四十多年的实地调查。在1901-1945年期间东亚同文书院有五千多名门生参与观光芒路7000多条。走遍中国除了西藏以外的统统省分。内容包含地理，产业，贸易，政冶，经济等多方面服从。另有各小组的纪行中精选出数篇文章，内容富有感性，惹人入胜，从异国人角度揭示了中国近代社会的征象。