第三十四章[第3页/共3页]

严教员的手里正拿着沈灵的作文本。见着沈灵后，他没好气地问：“一年级二班，沈灵？”

讲课的教员姓严，是个五十岁摆布的老西席。严教员本身是语文教员，平时带的是三年级门生，他们班的语文成绩在年级中一向排在第一名。从这一点来讲，他大抵有套本身奇特的讲授体例吧。

沈灵立即就明白了，严教员是他兴趣班的任课教员，这位教员莫非找他有事？沈灵很快就重视到了三年级门生的眼神，忍不住微微眯起了眼睛，摸索地说：“你晓得严教员找我有甚么事情吗？”

上课五分钟后，莫教员来了一次课堂，见沈灵的位置空着，便觉得沈灵是去卫生间迟误了，因而没有把这事放心上。但是，比及开课十五分钟今后，沈灵的位置还空着，莫教员忍不住担忧了起来。

严教员把作文本摊在桌子上，说：“这就是你写的作文？你的学习态度呢？我是让你们写作文，而不是让你们抄作文。抄来的作文就算写得再好，那也不是你的！这类行动是盗窃，你晓得吗？”

在这年代，小门生多数怕教员。他们中最皮的也不敢和教员对着干。不过，沈灵明显不是这此中的一个。他回想了下本身比来做的事情，没感觉有那里会惹到那位严教员的，便安然地朝三楼走去。

小学教员最怕门生出事。很多时候，哪怕门生出事的任务并不在教员身上，教员却还是会有连带任务。莫教员一听这位教员说得如此急，她固然还没有体味到全数的环境，却也立即出了一身盗汗。

课间非常钟，一个陌生的门生呈现在了一年级二班的课堂后门口，点名要找沈灵。沈灵并不熟谙他，内心奇特，便问了一下。本来这是一名三年级的门生，他是奉班主任之命来叫沈灵去办公室的。

他们一口气跑到了三年级教员办公室，在门口就听到了沈灵的说话声。

大姑父却可贵站在张娟巧这边说了一句话：“她舅有铺子，真真那孩子又有脑筋，现在只需求她本身立起来便能够了。如果她连这一点勇气都没有，那她也不消去内里打工了，跟着我种地吧。”

沈灵还是一副淡定的模样，就连语气都没甚么波澜：“我没有抄。”

张明非常附和自家姐姐的话。然后，他又把沈真方才说的那些内容复述给了张大姑听。

他骨子里实在是个有些桀骜的人，以是在面对严教员这类连环境都没体味清楚就直接给他科罪的行动时，他很想用一些“很有事理”的话停止回击，让严教员感觉耻辱！不过，沈灵很清楚，如果他挑选和教员顶撞，那说不定会被扣上一个不尊敬教员的帽子，到时候必然会被请家长的……

“都到了这时候了，你还不肯意说实话吗？你觉得你不承认，教员就看不出来你是抄的吗？你觉得教员为甚么要把你叫来谈天？”严教员愤恚地说。他看着沈灵就像是在看着一个冥顽不灵的劣儿。

固然这位拉住她的教员没有指名道姓，但莫教员立即就晓得她说的是沈灵。