第86章 山村和京城相比，教育条件是公平的吗？[第2页/共2页]

其他校带领都是些中年人，乃至老年人，只要夜离尘还是一个青年，比某些研讨生还更年青一些。

“感谢京大的带领们给我此次发言的机遇，我信赖这里才是我扬帆起航的起点。

当莫悠竹对着话筒时，夜离尘就站在她的中间，还毫不顾忌地谛视着她的脸。

复读生，真的有资格进入海内最高学府，占用国度的资本吗？

说话时，目光落到了韩雪殷那张冷酷的脸上。

那老头的眉头立马就伸展开来，对着话筒道，“光是一个同窗分享学习经历，内容还不敷丰富。

而是国度在给某些爱学习的学子弥补遗憾的机遇。

让她不知应当从何提及，想了想连收场白都没有，直入主题，“我没有甚么学习经历，因为我就是复读生。”

哪些人是凭着真才实学考出去的，哪些人又是通过复读的体例强塞出去的。

接下来就是长达十多分钟的长篇大论，把制定目标的过程说得很详细。

再尽力去实现，去超额完成。

但我心中最抱负的黉舍，每年也只能考四十来个专科以上的大门生。

她的妈妈是京大的传授。”

莫非她要说，全得夜传授给她送了一套牛逼的质料，她才考上的吗？

被韩雪殷鄙夷以后，她实在也挺耻辱于说本身是复读生的。

此话一出，不但现场的很多门生变了神采，部分带领也变了神采。

建议当真统计。

上小学，我就读的是一所陈旧的村校。

“上一届，我连专科线都没有上，以是我能够必定，我并不是天赋。

国度答应复读几十年以后都没有变，韩雪殷又有甚么资格代表全部国度去声讨那些复读生呢？

隔壁班的一个女生正与另一个女生群情，“韩雪殷的身份可不简朴，她的爷爷是科学院院士，她的爸爸也是一名科学家。

她又没有筹办发言稿，要如何分享学习经历呢？

进了京大以后，我但愿能结识更多志同道合的同窗，一块儿尽力，一块儿斗争。”

“大部分门生，可没有优渥的家庭前提，和初级知识分子的长辈。

我但愿校方能正视起来。

小学之前根基不识字。

再长大一些，我就晓得了本身制定学习目标。

此中有一个环节，重生代表下台分享学习经历。

我的故乡在川南一个偏僻的小山村，我向来没有上过幼儿园。

明显说到了他们的痛点，恐怕都有复读的经历。

莫悠竹愣了好半晌，有一种骑虎难下的感受。

她一下台，绝大部分门生都向她投去了羡慕的目光。