556 学院生涯（二）[第2页/共2页]

学天生绩差，最多只会影响本身的前程；把持兵器的兵士如果胡涂草率，不但本身小命难保，另有能够扳连其别人，伤害程度压根儿不是一个层次。

并且并不是表示好就必然能拿到高分，除了停业才气以外，是否能与火伴连合合作；任务关头难点上表示出的魄力；勇于担负的勇气；对峙精确定见和谦虚听取定见的弃取等等，都在评分的内容当中。

米指导站在台上大手一挥，两千多人当即在他的批示下分红了三波，半途肄业的学员与毕业学员站在一起，第一时候被被送走。

用米指导的话说，想上天就得先下地，没有地勤的强力支撑，舰队凭甚么在天上飞？

当然了，这统统仍然没有告诉任何学员。

不过，安排到战舰上练习应当没有甚么题目才对。

何骏的心机落差不小，但二十三个正式毕业生，都是心智成熟慎重的人，会因为这类事找米指导抗议的家伙，早就被腹黑的少将送归去原空间自怨自艾去了。

空中回旋的一只大鸟勾起了何骏心底的影象。仿佛，穿越到二十五世纪的时候，天上也有如许一只鸟飞来飞去！

学院方面则按每小我在任务过程中的感化和表示打分。

五个舰长学员队四百多人，只要二十多人完成学业，成材率只要二非常之一。

再看操场，很多提早分开的学员也堆积在这里……固然在分歧的时候段分开二十五世纪，统统人却被联盟送回同一时候，倒也算有始有终。

大多数舰长班学员转到别的科系后，都能胜利毕业，但两千多学员中能笑到最后的，只要三分之一出头。

终究完成统统实际培训的舰长班学员十不存一，何骏荣幸职位列此中。

成果何骏每天走马灯似的换队友换职务，仿佛在玩角色扮演。

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何骏曾经天真地觉得拿到战舰就能当上舰长，被二十五世纪的教官用各种学科折腾了一年半以后，他才明白拿到战舰不是能当上舰长，而是获得一个当舰长的机遇。

二十五世纪已颠末端一年半，但是在这个空间，时候只畴昔了几分钟罢了，如果不担忧两次穿越的时候太靠近会产生滋扰。把分开的时候紧缩到几秒钟都不是题目。