第19章 勾搭班花[第1页/共3页]

问了以后，他脑海便一亮想到了启事――金萱！

所幸杨健只需求让时霞对他产生好感，而不是喜好上他，不然这任务他还真没信心。

放下了手中的讲义，杨健拍了下同桌，问道：“胡文，你感觉我这小我如何样？我是说你对我的感受。”

下早自习吃过早餐回班里来，杨健就展开了行动。

“啊？”听杨健这么问，胡文先是不由自主的离杨健远了点，同时心中也不免犯嘀咕：这杨健该不是学习学傻了吧？竟然问一个男生对他有没有好感。莫非，这家伙有搞基的偏向？

“是吗？不美意义，我之前还真没重视。”时霞笑道，暴露一口洁白的牙齿，“那，你找我有甚么事吗？”

时霞本来是拿这道题做借口，想让杨健分开。可杨健讲起来她才发明，杨健讲的层次清楚，深切浅出，比物理教员都要好的多。物理教员讲的她听得迷含混糊，可杨健讲的却让她有种豁然通透的感受。垂垂的，她就放下了其贰心机，当真的听起来，到最后乃至还能将仍有迷惑的处所，再向杨健问个清楚。

“恭喜宿主触发遭受性任务：勾搭班花！任务解释：骚年，你已经不再是之前阿谁吊丝了，男神也不是整天只晓得学习的榆木疙瘩。芳华无穷夸姣，光阴易逝难留，还在磨蹭甚么呢？快去和你们的班花勾搭勾搭，让她对你有所好感吧。（任务奖惩：10积分。）”

“哪道题？这道吗？”杨健指着时霞桌面上一张用红笔写满解答注释的物理试卷道。

就在杨健产生这类设法时，脑海中又呈现了体系提示：

“为甚么？”杨健愁闷的问，因为他晓得胡文说的就是究竟。

周二早自习，318班的同窗们绝大部分都在背诵着各种知识要点，或者影象典范例题。以杨健上一周的勤奋，这时候也该争分夺秒的影象知识了，可他没有。

金萱这个身分，就连胡文阐发的时候都忘了，杨健本身更没往内心去，谁晓得倒是影响他在女生心中印象的首恶。杨健就说嘛，就算吊丝，也不至于一丝人气都无嘛。

胡文赶紧抽脱手臂，道：“是有那么点好感，不过仅限于兄弟、朋友之间的，你可别多想。”

这让杨健感受，他作为一个男生而言太失利了。

“嗯？”时霞带着惊奇和迷惑的看向杨健。眼睛不大却也不小，却清澈敞亮。

“恭喜宿主触发遭受性任务：思惟超出！任务解释：骚年，新技术的解释已经让你迫不及待的想要体验吧？第一次利用该技术将给你意想不到欣喜哦，还在等候甚么，快些筹办好充足的积分利用本技术吧！（任务奖惩：20积分。）”

这个体系任务提示前面，竟然是另一个体系任务提示。

然后杨健想到的就是金萱，他总觉得金萱这一两周对他死缠烂打，多少有那么些个意义，可现在看来美满是他自作多情了。金萱起码也是个美女，倘使真对他有好感，他也该有100积分，乃至更多。

自大，加上暗恋工具的对比，他当然不会主动勾搭身边的女生。

现在想想，杨健感觉真不怪本身。之前他就是个吊丝，差生，长得也普通（实在略差），撇去迷上游戏、小说不谈，面对女生是有自大心机的。最首要的是，贰心内里一向装着一个女神，情素懵懂期间的暗恋――艾薇（艾薇儿）。

听出了胡文语气的古怪，杨健当即认识到被胡文曲解了，便道：“甚么别多想，我就是想做个调查。我是想晓得，会不会有女生对现在的我有好感，或者喜好我之类的・・・”