美版俞敏洪的故事――我们如何面对不公平[第2页/共2页]

实在这统统也在美国产生，并且美国大学更加露骨：各个私立大学一向招收必然比例的“遗产门生”，即以特别标准登科一些朱门特别是给黉舍捐款的富豪后辈。他们拿走的，就是别的一些一样优良，但无钱无权的人的教诲机遇。名校经历的背后，是全部美国的名校情结：克林顿佳耦、奥巴马、方才上任的大法官Sonia Sotomayor，满是一色的常青藤。特别是最高法院，几近被哈佛、耶鲁和哥仑比亚三大法学院一手遮天。

如何样，这个故事有没有让本国的玉轮扁一点？美国的高干后辈（肯尼迪家属）能够不测验就轻松进入最好的高校。测验作弊，被发明就走人，走了再大摇大摆地再退学，还怕你哈佛怎的？视哈佛大学如公厕，视参议员的位置如“占座”，老百姓和有权人家的孩子，就是这么不公允！

1979年，调查陈述出炉，让专家大跌眼镜的是：Kaplan的培训能够进步语文和数学部分的成绩各25分（总分在2-8之间）！这等因而Kaplan最好的天下性告白（人称美国俞敏洪）。今后他的奇迹一发而不成清算，那些但愿通过本身的尽力进入名校的高中生的报名源源不断。他们通过本身的尽力进步了SAT成绩，这在很大程度弥补了社会对他们的不公允报酬。Kaplan平生努力于让更多没有特别背景的人通过SAT测验获得本该属于本身的教诲机遇，他激发了一场“测验反动”。

明天，固然上得起SAT补习班的还是敷裕家庭的孩子，但肯尼迪如果活在明天，已经不成能找人代考，分数还是要本身争夺的。别的，美国大学的登科办公室对富人的经济上风也很成心识，当年作为架空犹太人的东西――“风致”评价，现在被用来照顾弱势阶层后辈。特别是在精英大学，敷裕家庭的孩子必须考得更高，才气和穷孩子合作。穷孩子则因为显现了“降服糊口中的应战”等风致而获得加分。如许，总的来讲，布衣后辈出头的机遇就多了很多。

你有没有面对过这类明目张胆的不公允？比如说，在明天，北京的孩子能够以低很多的分数进入北京的高校，乡村的孩子却常常连一本教诲书都找不到，只好一遍一各处翻看讲义。有一些人寒窗十年考得一个好分数，有些人通过援助费，走后门，轻松挤掉属于你的名额。

这个天下是不公允的，你抱怨不抱怨都一样，关头是你为这个不公允做了些甚么？如果天下完整公允，那么我们下一步只剩下遵循这个公允的体例来糊口，如许岂不是无趣得短长？从这个角度来讲，学会如何面对不公允，远远比学会如何评价不公允首要。不公允是我们生射中的契机，是生命供应给我们，让本身和天下变得更加夸姣的带领机遇。

面对这类近况，你筹办做些甚么呢？

Kaplan激发的“测验反动”，被称为“教诲民主活动”，他窜改了全部美国对人才的提拔机制，被称为“美国教诲之父”。