第29章 理论和实践相结合[第1页/共2页]

女子500米，进入决赛的有张萌、王蕾、李诗慧、孔玲玲四人。

孙翔又问：“王蕾，此次如何拿了第一？”

每支步队都有这类征象。

“王蕾，如何最后冲线？”

金牌是诱人的。

韩国队在这方面表示尤其凸起，他们为了取胜，不但对其他国度队采纳犯规战术，队内也合作狠恶，为了争第一，而不吝对队友采纳犯规战术。

杭志雄说：“就是先团队，后小我，时候把团队放在前面！”

但张萌、李诗慧、孔玲玲本着团队看法，都把王蕾当作敌手，相互默契共同，有人试图从内道超出，有人试图从外道超出。

窜改一小我思惟看法的最好体例，就是实际！

但是，能够进入决赛的运动员，相互之间程度相差极小，想一骑绝尘，很不轻易。

王蕾笑笑：“这你都能看出来。我滑到最后真的一点儿力量也没有了，就是靠惯性像机器一样活动。”

闪电队常常插手一些小型比赛，比如队与队之间，省与省、市与市之间，根基目标就是练兵，也让队员们相互熟谙，很能够哪一天，他们就代表各自的步队，相互间在冰场驰骋拼搏，很能够哪一天，他们成为一个战壕的战友，联袂并肩，代表故国出征！

这不但仅因为她和吴一峰都是孙翔教出来的，也因为吴义锋很讲义气，平时对她很照顾。

李诗慧大笑：“还用你说，谁不如许想呢！”

谁能不眼红呢。

王蕾说：“孙教员，我懂了。”

比赛结束，闪电队召开了一个现场会。

孙翔说：“很好，很好！刘锻练，你去了现场，给我们带回了比赛现场的氛围，鼓励了大师。我没甚么说的，就是等下午比赛过后，大师再见商，同一一下思惟。比如说团队协同题目，实在，每一个队员们内心都很明白，短道速滑就是个人项目，就是在履行上不敷果断，都想拿到冠军。”

孙翔说：“我是小学体育教员，和刘锻练不能比，他是国度级短道速滑名将，专业出身，大赛经历丰富，我也要向他学习！”

此次比赛，就是要同一思惟，让学员安稳建立团队看法，一旦插手严峻赛事，能包管拿到奖牌。

刘嘉满说：“林队长，请你总结一下吧！”

小我豪杰主义对短道速滑风险最大。

下了场，孙翔问道：

她不是说500米不消战术吗。

王蕾一小我在前面，顾得了左，顾不了右，精力分离，节拍被打乱，体力不能普通分派。

因为场次较多，我们就说说典范的两场。

孙翔说：“王蕾，你说说吧。”

队员们群情一阵，熟谙根基达到分歧。

王蕾说：“我藐视她们了！”

这时的王蕾，已经是强弩之末，张萌、李诗慧、孔玲玲三人，都超了畴昔，王蕾落在最后。

林志鸿说：“刘锻练，练习的事，我只能做个旁听。别看我也是运动员出身，但是要办理的是闪电队的大事小情，现在，我根基属于内行了。我尽管给你们做好后勤保障，你们两个放开手脚去干。下午我有事，就不去冰馆了。”

王蕾说：“此次张萌主动给我领滑，并打共同，我要感谢她。”

……

王蕾起跑抢到第一后，就想摆脱前面三人。

王蕾低下头：“孙教员，我晓得了。”

别人说话，王蕾极有能够怼归去，但吴义锋说话，她还是听的。

如果让王蕾这类思惟在闪电队内部风行起来，并占有了上风，不止严峻影响闪电队的团体力量，也很难培养出优良的奥运冠军。

王蕾说：“一千米第一我很感激张萌，没有她的共同，我拿不下来。五百米，我急于求成，形成体力分派不均。我感觉，还是团队首要，大师不要向我学！”