第十章 皇子杨广[第2页/共3页]

这些杨坚为阔别本身的儿子千挑万选的人，对于儿子的生长与成才有着绝对性的影响。而究竟上杨广也因为这些又文又武的“教员”们，在厥后的人生舞台上，成为了一个上马能兵戈，马下能写诗的文武全才。

其二，面对皇子的侍读官员这个职位，张衡担忧本身的程度不敷以帮助汉王，便再向“当世儒宗”沈重学习《三礼》，体味此中的大旨粗心。这个沈重，原是与北周、北齐并列为三国的后梁的儒学名流，暮年就被梁武帝萧衍起用为国子助教，因为他博览群书，学业宏博，名重中国，北周武帝高薪礼聘他北上长安，成为帝国儒宗。在武帝尚未亲政时，沈重在长安宫城紫极殿讲授三教义，前来听课的朝士、儒生等竟然有二千多人！张衡神驰沈重乃博学鸿儒，特地向他学习三礼之粗心。因为他的尽力，他在北周的职务升至掌朝大夫，这是个卖力办理上朝礼节的官职。杨坚建立隋朝后，张衡的官位升至司门侍郎。被选为杨广的属官后，前后为附属于刑部和度支部的曹郎，为办理河北行台尚书府统领区的科罚与财务。他厥后还跟到扬州帮手杨广，对于杨广平生的影呼应当说是很大的。

杨广镇守的并州北近大漠，他的首要任务就是防备大漠的突厥汗国，固然一开端的年代里隋与突厥有过抵触，乃至大范围的战役；但是杨广因为年幼对于局势影响有限，他本身也没建立甚么军功。这时的突厥是中国北方地区继匈奴以后又一个首要的民族。“突厥”族称见诸史料始于南北朝期间。突厥原是铁勒部落联盟中的一支，秦汉期间称了零、敕勒，活动在叶尼塞河上游地区，后迁天山东段。5世纪中期，柔然征服突厥，迁之于阿尔泰山南麓，为柔然“铁工”。6世纪中叶，突厥趁柔然与铁勒争战之机，摆脱柔然的节制，建立了独立的突厥政权。552年，首国土门自称伊利可汗，建立了突厥汗国，这就是汗青上的**。同年，突厥族的另一首级阿史那土门率十余部众留居西域，建立政权，史称“西突厥”。

韦师，字公颖，京兆杜陵人。自幼浏览群经史籍，长于骑射师谙熟山川地理，并且体味许几多数民族的风土情面。每当有少数民族的使节来访时，必由韦师出面访问。韦师与他们议论其国政治及风俗，了如指掌，侃侃而谈，使他们对韦师非常惊服。因而知事必报，无敢隐漏。周武帝时任韦师为少府大夫，后又转任为宾部大夫。杨坚称帝，将韦师拜为吏部侍郎，并赐爵井陉侯。选为杨广的属官出任河北道行台兵部尚书并为山东河南十