第12章 不言之教，无声胜有声(2)[第2页/共3页]

总之，表示法能够起到尊敬孩子、潜移默化、自但是然地施以有效影响的感化。为了使表示教诲法收到更好的结果，家长能够奇妙地将上述几种表示体例综合应用。

起首，伉俪俩应当当着孩子的面和好，明白无误地向孩子表白，吵架的事情已经畴昔，爸爸妈妈不再吵架了。

3.重身教，做表率

曾经被选南京“十佳家长”的艾莉的身教让人叹服。她说，有一次她带孩子去泅水。游完后，发明本身的皮凉鞋不见了。孩子天真地说：妈妈，别人把您的凉鞋穿走了，您就穿别人的鞋吧。艾莉感觉这是个教诲孩子的好机遇。她硬是光着脚，带孩子走回家，脚也磨破了。艾莉说，我就是要用本身的行动奉告孩子一个事理：不能损人利己。做家长的必然要给孩子树好表率，要求孩子做到的，本身必须做到。

一项调查显现，父母常常吵架的孩子比仳离家庭孩子的心机题目更多。

儿子的话使贰心头一震：“我要到酒馆喝酒，儿子竟然在跟从我的足迹！”他掉头回到家里，从那今后，他戒掉了每天凌晨喝酒的坏风俗。

其次，鼓励孩子把当时的感受说出来。再有针对性地加以欣喜解释。比如孩子说惊骇，要弄明白详细怕的是甚么，是父母当时的大声喊叫，还是怕父母不要本身了。然后向孩子解释，说爸爸妈妈当时是一时打动，没有节制本身等。孩子固然对这些解释有点似懂非懂，但是看到爸爸妈妈平心静气地发言，天然也会安静很多。时候久了，只要父母一向不再吵架，孩子就会把父母吵架的事情垂垂淡忘。

人们常说：“你但愿别人如何对待你，你就如何对待别人。”在家庭教诲上，“你但愿孩子成为甚么样的人，你就尽力做一个甚么样的人”！

有如何的父母，就会有如何的孩子，因为孩子“正踩着你的足迹”向前走。俗话说：“喊破嗓子，不如做出模样。”表率的力量是无穷的。父母是孩子的第一任西席，是孩子效仿的最直接表率。

家长要孩子好学，起首得本身勤于学习，给孩子缔造好的学习环境。千万不要在家里设个麻将桌，每天邀很多人打麻将；在家里设酒菜，又是划拳，又是大声鼓噪，每天家里乱糟糟的；在家里看电视、打游戏等。你不让孩子看电视，你本身却在看电视，你不让孩子打游戏，你本身却在打游戏，孩子如何会听你的话，尊敬你呢？有位父亲和孩子一起学习英语，按说这位父亲学英语也没有甚么太大的用处了，但为了给孩子做榜样，他对峙每天和孩子一起学习。正如家教专家王金宪总结的一句话：“家长好好学习，孩子每天向上。”

如果伉俪两边的干系的确难以调和，也应当尽量为孩子着想，明智地对待抵触，尽量对孩子解释清楚，向孩子包管不会不管他。既不能操纵孩子年幼，对孩子历数另一方的不是，把恨和抨击的种子撒进孩子幼小的心灵。当然，也不能因感觉对不起孩子而宠嬖孩子。

认知表示。即通过必然渠道让孩子自我检验、自我评价、自我熟谙。比方，佳佳有很多不良风俗：乱费钱、上课早退、拖交功课，爸爸没有直接攻讦她，而是要求她给本身远方的好朋友们写一封信，奉告他们本身开学以来养成了哪些好风俗、近期有甚么筹算。今后今后，佳佳果然降服了很多不良风俗，学习也有了较着进步。这类意想不到的结果就在于孩子在写信过程中停止了自我检验、自我熟谙，制止了心机对抗和腻烦。父母应抓住孩子的思惟状况，操纵主动的认知表示，促进其杰出风俗的养成。